Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Листочки»

Наталья Плотникова
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Листочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель : Познакомить детей с новым видом аппликации - флористикой, продолжать знакомить детей с природой осенью, разнообразием красок и форм осеннего листочка, познакомить детей с птицами нашего края.

Задачи

1) Образовательные : Учить детей подбирать листочки нужной для работы формы, закреплять навыки подборка листьев по цветовому оттенку. Помогать детям в умении правильно подобрать форму будущей работы. Научить вырезать из сухого листочка нужную для работы форму.

Публикация «Конспект занятия по аппликации в старшей группе „Листочки“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

2) Развивающие :- Развивать в детях умение составлять композицию, ориентироваться в нужной форме. - Развивать в детях творческие способности, воображение, смекалку. -Развивать мышление, развивать грамотную речь, развивать умение составлять композицию и работать с новым материалом. - Развивать аккуратность.

3) Воспитательные: - Воспитывать в детях бережное отношение к природе. - Воспитывать доброе отношение к товарищам, умение прийти на помощь. - Материалы для проведения занятия. Природный материал (засушенные разной формы и цвета листья, клена, березы, дуба, осины.) цветной картон, клей, тряпочки, кисти, наглядные картинки с изображением птиц нашего края.

Предварительная работа : Чтение книг о птицах, рассматривание энциклопедий, рассматривание картинки с изображением строения птицы, просмотр мультфильмов о птицах, просмотр научных фильмов о птицах, наблюдение за птицами в природе, на участке детского сада.

Наблюдения за птицами с родителями на прогулке.

Сбор листьев доя последующей работы. Рассказ детям кто такой флорист и с каким материалом он работает.

Ход занятия.

Воспитатель:

Дети сегодня мы с вами будем делать необычную аппликацию из природного материала. Сюрпризный момент :на столе у воспитателя лежит конверт, яркий, красочный с изображением птиц нашего края

Воспитатель :

Дети, а как вы думаете, кто принес нам этот конверт?

Ответы детей

Воспитатель: Дети, а кто знает, как называется человек который работает с природным материалом.

Ответы детей

Воспитатель: Объяснение для детей.

Дети - Флористика - это разновидность декоративно - прикладного искусства и дизайна, создание букетов, композиций, панно из природного материала. (воспитатель уточняет, объясняет дя детей слова композиция, панно) Физкультминутка

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Три – нагнулся.

Руки в сторону развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

После физ. минутки дети садятся обратно за столы.

Воспитатель: Дети посмотрите внимательно на доску (На доске схемы с изображением птиц в форме листьев) Дети рассматривают.

Воспитатель уточняет форму и спрашивает детей, какие формы они выберут для своей работы?

Ответы детей.

Воспитатель : спрашивает, какого цвета вы возьмете листья.

Ответы детей

Дети, приступайте к работе.

Воспитатель уточняет, Дети : засушенный лист очень хрупкий, работайте аккуратно не торопясь. Дети начинают выполнять свою работу.

Воспитатель: Сегодня все вы на настоящие флористы и работаете с природным материалом.

Дети сделали свои работы.

Воспитатель ; берет по очереди работы детей и показывает всем детям

Дети узнают птицу на аппликации и называют ее.

Воспитатель: Дети, какие вы молодцы, вы отлично потрудились. И сегодня вечером обязательно расскажите своим родителям, о том из чего вы сегодня делали аппликацию и, как называется человек который работает с природным материалом. А выше работы украсят нашу игравшую комнаты. Раздается стук в дверь, воспитатель получается еще конверт. Он показывает его детям и читает, я маленькая птичка снегирь, прислал вам еще засушенных листочков для ваших будущих работ.