Бушкова Марина
Понятие о театрализованной деятельности. Консультация для педагогов
Конспект для педагогов.
Тема: «Понятие о театрализованной игре».
Прежде чем начать разговор о педагогическом руководстве детской творческой игрой, следует определить само понятие «театрализованная игра».
Публикация «Понятие о театрализованной деятельности, Консультация для педагогов» размещена в разделах
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
В педагогической литературе это понятие тесно смыкается с понятием «игра драматизация». Одни учёные отождествляют эти понятия, другие считают игры-драматизации разновидностью сюжетно-ролевых игр. Так по мнению Л. С. Фруменой, театральные игры –это игры – представления, в которых в лицах таких выразительных средств, как интонация, мимика, жест, поза и походка, разыгрывается литературное произведение, то есть воссоздаются конкретные образы. Театрально-игровая деятельность детей-дошкольников принимает две формы: когда действующими лицами являются предметы (игрушки, куклы) и когда дети сами в образе действующего лица исполняют взятую на себя роль. Первые игры (предметные) – это различные виды кукольного театра; вторые игры (не предметные) – это игры- драматизации.
Несколько иной подход в работах Л. В. Артемьевой. Согласно её исследованиям, театрализованные игры различаются в зависимости от ведущих способов эмоциональной выразительности, посредством которых разыгрываются тема, сюжет. Все театрализованные игры в этом случае делятся на две основные группы: режиссерские игры и игры- драматизации. К режиссерским играм относится настольный, теневой театр, театр на фланелёграфе. В этих играх ребёнок или взрослый действует за всех персонажей.
В настольном театре традиционно используются театр игрушки, театр картинок. Сейчас появляются и другие виды настольного театра : баночный театр, вязаный театр, театр коробочек и др.
К стендовым видам театра относятся стенд-книжка, теневой театр.
К играм-драматизациям относятся игры, основанные на действиях исполнителя роли (взрослого или ребёнка, который при этом может использовать надетые на руку куклы бибабо или пальчиковый театр, а так же элементы костюма.
Игра-драматизация в науке определяется как «предэстетическая деятельность», она рассматривается как вид художественной деятельности дошкольников и отвечает их потребностям в чём-то необычном, в желании самим перевоплощаться в образы сказочного персонажа, воображать и чувствовать себя кем-то другим. Специалисты отмечают, что результаты деятельности дошкольников в игре-драматизации ещё не являются искусством; однако, воспроизводя содержание, дети передают образы героев в той мере, на сколько это для них доступно, поэтому наблюдаемые достижения дают право рассматривать игру-драматизацию как приближение к деятельности художественной, особенно в старшем дошкольном возрасте.
Говоря о театрализованных играх, мы понимаем, что в самом этом названии заключён смысл театра как искусства игры.
