Наталья Сибилева
Физкультурное занятие «Как стать сильнее волка» в средней группе
Как стать сильнее волка
Программные задачи: закрепить навыки лазанья по гимнастической стенке разноименным способом, упражнять детей в умении сохранять равновесие при ходьбе с наклонами по гимнастической скамейке. Развивать у дошкольников интерес к занятиям физической культурой, желание самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально- коммуникативная, художественно-эстетическая.
Оборудование: образные картинки, дождинки по количеству детей, маска волка, обручи, гимнастическая стенка.
Ход:
Публикация «Физкультурное занятие „Как стать сильнее волка“ в средней группе» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014
Подготовительная.
Беседа с детьми по теме занятия после предварительного чтения сказки «Красная Шапочка».
Вопросы:
1. О чем эта сказка?
2. Кто из героев вам больше всего понравился? Почему?
3. Что плохого сделал волк?
4. Как вы думаете, почему волку это удалось?
5. Как стать сильнее волка?
6. Что нужно сделать, чтобы стать сильным, быстрым и здоровым?
-Вспомните пословицы и поговорки о том, как стать сильным, здоровым :
1. «Здоровому все здорово.»
2 «Здоровый врача не требует».
3. «Силен как бык, а смирен как корова».
4. «Береги здоровье с молоду».
I. Вводная.
Ходьба в колонне по одному. Воспитатель показывает образные картинки:
1. «Летят птицы»- медленный бег в колонне друг за другом.
2. «Цапли на болоте»- ходьба с высоким подниманием колена.
3. «Кенгуру»- прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
4. «Медведь»- ходьба на внешней стороне стопы.
5. «Лошадка»- подскоки.
6. «Баран»- быстрый бег.
Ходьба в колонне по одному.
II. 1. ОРУ (с дождинками) :
1. «Дождинки летят»
И. п. :стоя, ноги слегка расставить, руки внизу.
Поднять руки вверх,помахать, и. п.
(5-6 раз, под счет).
2 «Ветер гонит дождинки»
И. п. : сидя, поднять руки вверх, наклониться вперед,коснуться дождинками пола
(5-6 раз, под указания воспитателя)
3 «Дождинки упали»
И. п. :основная стойка, присесть, руки поднять перед грудью, встать, руки в стороны
5-6 раз, под указания воспитателя)
4 «Дождинки собираются в ручьи»
И. п. : стоя, руки на поясе, прыжки на двух ногах с поворотом(8 раз) в чередовании с ходьбой(2 раза под счет воспитателя).
5 Упражнение
на дыхание-«дуем на дождинки»(4 раза).
Входит волк (ребенок в маске).
-Дети, к нам пришел волк, он не верит, что вы быстрые и ловкие.
Волк такой сильный и ловкий, потому что умеет лазать по гимнастической стенке, прыгать,ходить по бревну.
Он сам сейчас нам покажет (ребенок показывает основные движения).
1. Лазанье по гимнастической стенке разноименным способом( 5 раз (поточно);
2. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч(4 раза (поточно);
3. Ходьба по скамейке с наклонами, раскладывая или собирая мешочки с песком(4 раза).
Русская народная игра «Мы легкие дождинки»(4 раза (водящий на бегу должен выхватить дождинку у бегущего).
Слова игры: «Мы легкие дождинки,
Умеем мы летать.
Ты если очень ловкий
Попробуй нас догнать.
Раз, два, три- лови!»
III. Аутотренинг.
«Заморосил дождь. Дождинки стали медленно капать. повсюду :на крыши, на дома, на поля, на землю. Дождинки упали на землю и остались лежать тихо, неподвижно и незаметно. Шел дождь – тихий, моросящий, теплый и приятный. Дождинок становилось все больше и больше, они соединились и стали ручейком. Но вот выглянуло солнышко и засияло в этом ручейке всеми своими лучами. Все кругом засмеялось и задышало.»(дети встают)
-Дети, вы чувствуете сколько в нас влилось силы и бодрости. Теперь волк перед нами не будет хвалиться.
-Дети, теперь вы знаете как стать сильнее волка! Прежде всего нужно заниматься спортом, физическими упражнениями, делать зарядку.
