Конспект интеллектуальной игры «Хочу всё знать!» для детей подготовительной группы

Осина Олеся Александровна
Конспект интеллектуальной игры «Хочу всё знать!» для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Интеллектуальная игра для детей подготовительной группы «Хочу все знать!»

Цели:

-Развивать у воспитанников познавательный интерес,

-развивать быстроту реакции, память, мышление, логику, речь,

-способствовать обогащению словарного запаса,

-выяснить уровень осведомленности и знаний ребят в разных областях,

-расширять кругозор, представления об окружающем мире,

-способствовать сплочению коллектива, созданию у ребят хорошего настроения, организации досуга, получению знаний,

Публикация «Конспект интеллектуальной игры „Хочу всё знать!“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2023

-учить работать в командах и парах.

Оборудование: жетоны для каждого участника, грамоты для трех победителей игры «Хочу все знать», сладкие и утешительные призы для всех ребят, наборы цифр на каждого участника.

Ведущий предлагает детям выполнить разные задания, ответить на вопросы, по итогам каждого конкурса – задания, ребенку выдается по 1 жетону. В конце игры жетоны каждого игрока подсчитываются и определяется победитель.

Ход игры:

(ведущий – воспитатель)

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведем интересную игру, она называется «Хочу все знать!». Эта игра называется интеллектуальной, требует быстроты реакции, внимания, памяти, работы мозга и вашего умственного развития в целом.

Вам будут предложены разные задания, которые нужно будет выполнить. Мы проверим ваши знания в разных областях, по результатам их выполнения мы выясним знатока, самого эрудированного из вас.

Итак, вы готовым узнать самого мудрого, эрудированного среди вас? Тогда начинаем! Сначала давайте разучим кричалку и все громко, хором, ее прокричим:

Мы - умные!

Мы - дружные!

Мы - внимательные!

Мы - старательные!

Мы много чему учимся!

И все у нас получится!

1 задание -Знатоки сказок

Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. (Емеля)

Покупала самовар, А спасал ее комар. (Муха-Цокотуха)

Его хозяин – мальчик Робин,Его приятель – Пятачок. Он был раз облаку подобен;Он прост, но он не дурачок. Для него прогулка – праздник,И на мед особый нюх. Это плюшевый проказникМедвежонок (Винни Пух)

Она была подружкой гномов и вам конечно же знакома. (Белоснежка)

Так быстро от принца девица сбежала Что туфельку даже она потеряла (Золушка)

Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше (Карлсон) Болото – дом ее родной. К не в гости ходит Водяной. (Кикимора)

Молодцы, ребята, верно справились с заданием. Каждый, кто отвечал на вопросы, получает по жетону. А сейчас мы узнаем, кто из вас самый сообразительный.

2 задание - Вопросы на смекалку, сообразительность.

1. У какой фигуры нет начала и конца? (круг) 2. Сколько разрезов нужно сделать, чтобы разрезать батон на три части?

3. Сколько солнышек на небе? (1).

4. Сколько всего пальцев у человека? (20. По 5 на каждой руке, по 5 на каждой ноге).

5. У березы пять веток справа и 5 слева, на каждой по 1 шишке. – Сколько шишек на березе?

6. На столе стояли 3 стакана с вишней. Петя съел вишню из 1 стакана и поставил его опять на стол. Сколько стаканов осталось? (3).

7. Если петух снесет яйцо, кому оно достанется? (никому, петух яиц не несет).

8. Сколько жирафов плавает в черном море? (нисколько, жирафы не плавают).

3 задание-Математические задачи (ответ показать цифрой) 1. На поляне гуляли 3 зайца и 3 ежа. Сколько зверей гуляли на поляне? (6) 2. Волк бросил 4 шишки, лиса на одну больше. Сколько шишек бросила лиса? (5) 3. У бабушки Даши внучка Маша, внук Тимоша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (2) 4. Сколько лап у двух волчат? (8) 5. Какое число стоит перед 4, 7? 6. Какое число находится между числами3и 5, 6 и 8? 7. Какое число стоит после 6, после 9? 8. Покажите соседей числа 5, 8.

Молодцы, ребята, старались верно отвечать на вопросы.

4 задание -Грамотей-ка. (поднять руку)

- Какой первый звук в словах: кошка, сон, полка и т. д. ; - Сколько слогов в слове? (весна, мышь, радуга и т. д, ответ показать цифрой; - Соберите слова из букв: М-А-К, Л-О-СЬ, В-О-Д-А и т. д. - Что обозначает выражение «золотые руки», «остаться с носом»?

- Назовите животных - героев сказок.

5задание - Родная страна. (поднять руку) – В какой стране вы живете? – Как зовут президента нашей страны? - Назовите города России. – Назовите столицу нашей Родины. – Что изображено на Российском флаге? - Назовите Государственные праздники в РФ. – Какое музыкальное произведение слушают стоя, а мужчины снимают головные уборы? - Какие виды войск вы знаете?

- Назовите детских писателей. – Назовите художников, которых вы знаете. - Куда заносят исчезающих животных? (в Красную книгу).

- Кто автор сказок «Репка», «Колобок», «Теремок»? (русский народ).

Молодцы, ребята, смогли стать настоящим эхом, дружной и сплоченной командой. В игре вы старались помогать друг другу, поддерживать и подбадривать.

Итог игры :

Вот и подошла наша интеллектуальная игра к концу, вы все старались, хорошо справлялись с предложенными заданиями. Что вы узнали нового для себя, чему научились? Спасибо вам за хорошую игру, ваши знания! Старайтесь и дальше хорошо заниматься, будьте внимательны на занятиях, наблюдайте за происходящим вокруг, за окружающим миром и его изменениям и, старайтесь стать образованными, культурными и интеллектуально развитыми людьми!

Сейчас мы подсчитаем все ваши жетоны, заработанные вами на нашей игре «Хочу все знать!»,узнаем, кто из вас стал самым эрудированным, умным, интеллектуальным (подсчет жетонов). А теперь мы будем проводить награждение. За 1, 2, 3 место вручаются почетные грамоты, всем участникам - сладкие поощрительные призы. Всем спасибо, до новых встреч на наших играх и занятиях.