Елена Сластен
Проект для средней группы «Хочу всё знать!»
Проект для средней группы
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
Детский сад «Вишенка»
Творческий проект
«Хочу всё знать!»
для детей средней группы
Музыкальный руководитель Сластен Е. В.
Воспитатель Лященко О. Н.
г. Семикаракорск 2020г
Аннотация проекта.
Публикация «Проект для средней группы „Хочу всё знать!“» размещена в разделах
Каждый ребёнок 4-5 лет на улице, во время прогулки, рассматривает каждую букашку, лепесточек цветка, им интересно, как распускаются цветы…. и миллион вопросов о каждой былинке. Дети хотят знать всё о природе, её законах. А самый главный закон природы – не навреди. И это надо закрепить в сознании каждого ребенка.
Любое время года на Земле имеет свою прелесть и красоту. Мы с удовольствием ждем Зимы с её забавами, Лето – с жарой и ягодами, Осень – с долгожданной прохладой, овощами, яркими красками. А ещё все мы с нетерпением ждём Весну, как избавительницу от холода, пробудительницу Матушки Природы. Сколько произведений искусства посвящено Весне! Картины величайших художников, стихи поэтов, музыкальные произведения композиторов – этот необычайный клад не должен остаться в стороне от наших детей. Я считаю, что дети должны слушать не только маленькие музыкальные зарисовочки, предполагаемые программой, но и слушать отрывки серьезных произведений гениев музыкального искусства, рассматривать картины великих художников.
Завершением проекта будет праздник, посвященный Дню Земли.
Данный проект могут использовать в работе как музыкальные руководители, так и воспитатели ДОУ.
По доминирующей деятельности: творческий
По количеству участников: групповой
Характер контактов: дети среднего дошкольного возраста
По продолжительности: долгосрочный (с 03.02 по 20.04 2020г)
Актуальность.
Одним из главных показателей становления личности на этапе дошкольного детства является эстетическое развитие ребёнка. Понятие эстетического развития включает в себя две составляющие: формирование эстетического отношения к миру, в том числе, к освоению и активному преобразованию окружающего пространства; второе - художественное развитие: приобщение к искусству и художественной деятельности. Я на первый план выдвигаю задачу воспитания личности ребёнка, обладающего культурой, формированию его культурных потребностей, эмоциональной отзывчивости, коммуникативных навыков, творческих способностей.
Цель проекта :
Создание условий для художественно-эстетического развития детей средней группы.
Задачи проекта :
- создание условий для развития воображения, восприятия окружающего мира живым и одушевленным, ощущения его красоты и беззащитности, сопереживание и сочувствие к нему;
- развитие творческих способностей детей,
- создание условий для приобщения к русской культуре;
- формирование умений воспринимать и сравнивать музыкальные произведения;
Ожидаемые результаты:
организована работа с родителями по плану проекта,
у детей формируются личностные качества:
- проявляет активность, инициативность, любознательность, стремится к получению новых знаний, обладает эмоциональной отзывчивостью,
- способен самостоятельно привлечь внимание взрослого или ребенка с целью сообщения информации, собственном продукте художественно-творческой деятельности; продукте художественно-творческой деятельности сверстника;
Продукт проекта :
Праздник «День Земли»
Презентация проекта
Первый этап. Подготовительный.
Создание условий для мотивационной и технологической готовности к совместной деятельности участников проекта : дети, педагоги, родители.
Подбор музыкального репертуара, составление клипов и презентаций, стратегии реализации проекта.
Второй этап. Реализация проекта.
Интегрированные занятия:
«Весеннее пробуждение»
«Путешествие на облачке»
Квест «В гости к Лесовику»
Интерактивная игра «Загадки Капитошки»
Презентации для детей:
«Музыка Весны»
«Подснежник»
«Жаворонок»
«Правила поведения в лесу»
Элементарное музицирование:
«Весенняя капель»
«Гроза» - озвучивание картины
«Колокольный перезвон»
Пение, хороводы:
«Веснянка»
«Воробей» (Руббах)
Танцы:
«Виноватая тучка» (муз. Б. Савельева)
«Вальс цветов» (муз. П. И. Чайковского)
Просмотр мультфильмов:
«Беги, ручеёк»
«Будь здоров, зелёный лес!»
«В лесной чаще»
«Сказка старого дуба»
«Капитошка»
Папка-передвижка для родителей:
«День Земли – традиции праздника»
«Музыкальная терапия»
«Сказкотерапия»
Совместное с родителями творчество:
«Весенняя палитра» - выставка рисунков
Заключительный этап. Подведение итогов.
В рамках проекта проведены два праздника: «Праздник Пасхи у ворот», «День Земли». Организована выставка детских работ и работ родителей. Создана презентация проекта
Литература:
Зацепина М,Б., Антонова Т. В. «Народные праздники в детском саду». Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей. / Под редакцией Комаровой. -М. : Мозаика- Синтез,2006.-152с.
А. В. Орлова «Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду» : конспекты занятий и сценарии праздников/Владимирский областной институт усовершенствования учителей. — Владимир, 1995. — 184 с.
Материалы сайта «МААМ»
Материалы сайта MP3SORT.BIZ
фотоотчет о проекте.
Читаем книги
Смотрим мультфильм "Как дед великое равновесие нарушил"
сажаем луковичные цветы
Занятие "Весеннее путешествие"
Оркестр "Капризный дождик"
Елена Сластен | Все публикации
