Ирина Дежина
Конспект комплексного тематического занятия «Забавные пришельцы»
Конспект комплексного тематического занятия
«Забавные пришельцы»
Цель:
- структурировать знания детей о космосе (планетах, звездах, галактиках);
- развивать навыки изобразительного творчества;
- учить детей фантазировать и раскрывать свои способности в художественной деятельности;
- учить создавать вымышленные образы в технике тестопластики;
Задачи:
- развивать творческие способности, фантазию детей;
Публикация «Конспект комплексного тематического занятия „Забавные пришельцы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- НЛО, инопланетяне. Идеи для занятий с детьми
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019
- развивать взаимопонимание, доброжелательное отношение,
- способствовать сплочению детей в коллективе;
- формировать потребность в приобретении новых знаний;
- воспитывать интерес к творчеству, любовь к ручному труду;
- развивать эстетический вкус, сенсорный опыт;
- развивать мелкую моторику рук
Оборудование и материалы:
- иллюстрации и плакаты на тему космоса;
- соленое тесто разных цветов;
- картон
- черная бумага
- белые карандаши
- фломастеры
Предварительная работа: беседа с детьми о космосе, просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты», чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций; приготовление разноцветного соленого теста.
Ход занятия:
Вводная часть:
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о космосе и не только…
Земля – это наш дом в космосе. А мы – жители этого дома. В городе несколько домов образуют квартал. Есть «кварталы» и в космосе. Один из них называется Солнечной системой. Наша Земля вращается вокруг огненной звезды Солнца. Но кроме нашей планеты вокруг Солнца находятся еще восемь планет: Меркурий, Венера, (наша Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Они и составляю все вместе основу Солнечной системы.
Земля – дом. Солнечная система – квартал. А где же космический город? Есть ли он?
Если посмотреть на небо в тихую безоблачную ночь, то можно увидеть множество звёзд. Они разные: яркие и едва заметные, белые и голубые, красноватые и зеленоватые. Белёсая, похожая на молочную реку, широкая звёздная полоса пересекает всё небо. Этому скоплению звёзд древние греки дали название Галактика, что на русском языке означает Млечный путь.
А есть ли ещё «города» в космосе?
Глядя в телескопы, ученые заметили, что светлых туманностей, подобных Млечному пути, много. Это и есть другие «города», другие галактики. Самые близкие к нашей галактике «космические города» называются: Туманность Андромеды и Магеллановы Облака. Все «космические города» составляют Вселенную. Это русское название. А древние греки называли Вселенную –Космос. В галактике очень и очень много звёзд. Для учёных звёзды – тайна, которую нужно разгадать.
Вот и хочу загадать вам загадку:
«Я добрался до Земли
Весь в космической пыли.
У пилота звездолёта
Очень важная работа –
Передать всем вам привет
От галактик и планет!
Я иных миров селянин –
Добрый (инопланетянин).»
(автор Емельянова Олеся)
А как вы думаете, ребята, существует жизнь ли на других планетах?
Есть ли там люди, животные, растения? Учёные, которые изучают космос, пока не нашли следов их существования. Но галактики бесконечны, и мы не можем знать, что там, в далёком космосе. Мы можем только представить это.
И сегодня я предлагаю вам пофантазировать на тему: как выглядели бы существа с других планет? Есть ли у них взрослые и дети? А может они ходят в космический детский сад?
Для работы нам понадобится лист чёрного картона, солёное тесто.
Чёрный фон – это космос. На нём можно нарисовать звёзды с помощью белого карандаша. А пришельцев пусть придумает каждый сам. Можно даже придумать имя для своего инопланетянина.
Самостоятельная работа детей.
Подведение итогов.
Сегодня на занятии вы узнали много нового про космос.
Что больше всего вам запомнилось? (ответы детей)
Вы научились самостоятельно изображать интересные образы. Помогали друг другу в работе. Были ли какие-то трудности? (ответы детей)
У вас получились замечательные пришельцы!
Используемая литература:
1. «Космос: полная энциклопедия», В. И. Цветков, Москва, Эксмо, 2016 г.
2. «Космическая азбука», В. Л. Горьков, Ю. Авдеев, Минск, «Юнацтва», 1988 г.
3. «Девочка с Земли», К. Булычев, Москва, Эксмо, 2010 г.
