Конспект комплексного занятия «День народного единства» в старшей группе

Татьяна Дронова
Конспект комплексного занятия «День народного единства» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий комплексного занятия «День народного единства» в старшей группе.

Заходим в музыкальный зал, садимся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам прочту стихотворение «Российская семья»

Живут в России разные

Народы с давних пор :

Публикация «Конспект комплексного занятия „День народного единства“ в старшей группе» размещена в разделах

• День народного единства, 4 ноября
• День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Одним тайга по нраву,

Другим степной простой.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина – Россия

У нас у всех одна!

Воспитатель: Ребята, о чем это стихотворение? Как называется наша Родина? Какая наша Родина? (сильная, могучая, богатая, мирная). Какие государственные символы вы знаете? (флаг, герб, гимн). А что такое гимн? Где его слушают? (на торжественных мероприятиях, на параде, на соревнованиях). Вы знаете как нужно слушать гимн?

Правильно. Гимн слушают молча и стоя. Давайте и мы с вами послушаем гимн. (слушаем гимн, на экране картинка с флагом и гербом России)

Как вы думаете, для чего нам нужны символы? (чтобы объединяться)

Флаг: белый-символ мира, синий-символ веры, красный-символ силы.

Герб: обратите внимание, что у орла две головы. Как вы думаете, что они означают? (он смотрит в разные стороны, и не пропустит ни одного врага. В лапах у него скипетр и держава- символ царской власти русских царей)

Ребята, а вы знаете какой праздник приближается? А как вы думаете, почему он так называется? Давайте посмотрим, как появился этот праздник. (просмотр мультфильма)

Дети рассказывают стихотворения о России.

Воспитатель: а может вы и песню знаете про Россию? (да) Здорово, давайте споем!

Дети поют песню.

Я хочу вам загадать загадку: у меня два чуда есть, звонких, расписных

Чечетку даже без гармошки,

Сыграют 2 чудесных ….ложки

Умеете играть на ложках?

Дети играют оркестр на ложках.

Воспитатель: ребята, предлагаю собраться в круг. Давайте вспомним о каком празднике мы сегодня говорили? А что он означает? Что нового вы сегодня узнали? Что вам запомнилось?

Давайте встанем рядышком друг с другом, крепко-крепко возьмитесь за руки, это и будет означать то, что мы вместе, мы едины, а значит мы непобедимы!

Коллективная работа: флаг России из ладошек, вырезанных заранее.