Сценарий летней квест-игры «Удивительные приключения с пиратами. В поиске сундука сокровищ» для детей подготовительной группы (11 фото)

Татьяна Мальгина
Сценарий летней квест-игры «Удивительные приключения с пиратами. В поиске сундука сокровищ» для детей подготовительной группы

Конспект квест-игры на улице «Удивительные приключения с Пиратами «В поиске сундука сокровищ» для детей подготовительной группы.

Цель: Развитие у детей коммуникативных навыков и здоровьесбережения, умения работать в команде, сплочение детей в группе, вовлечение родителей в жизнь ДОО.

Задачи:

Образовательные:

- формирование умения слушать и слышать, выполнять инструкции воспитателя;

- продолжать учить детей эмоционально воспринимать содержание художественного произведения;

Публикация «Сценарий летней квест-игры „Удивительные приключения с пиратами, В поиске сундука сокровищ“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах

- формировать умение делать выводы и умозаключения.

Развивающие:

- активизировать умственные и речевые способности детей;

- продолжать развивать у детей умение отвечать на вопросы чётко, громко, полным ответом;

- обогащать активный словарь по заданной теме;

- развивать коммуникативные умения детей через выполнение заданий;

- развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к подводному миру и его обитателям;

-способствовать воспитанию доброты, желанию помогать тем, кто нуждается в помощи;

- воспитывать интерес к познанию.

Предварительная работа: Беседы о море, морских обитателях, подводном мире; рассматривание иллюстраций, фотографий, слайдов; чтение познавательной литературы, дидактические речевые игры «Угадай и назови ласково», «Чей силуэт?» «Скажи наоборот», «Что лишнее?», «Назови морского обитателя» тематическое рисование и раскрашивание.

Материал: костюмы персонажей- пиратов; персонажи на территории д/ сада: Домик Бабы-Яги, фанерная модель кукол: Василиса, Иванушка; игрушка-рыбка, клумба Царевна –лягушка; разрезанный план – карта Квест-игры, Мягкие мячики; морские камушки, карточки с примерами; воздушные шарики; картина «Морские обитатели»; сундук, цветные мелки; магнитофон-колонка.

Ход игры:

Ведущий: Здравствуйте, дети и взрослые! Мы сегодня собрались не просто так, нам в детский сад прислали настоящую карту сокровищ, и она у меня прямо в этой папке, хотите посмотреть?

Дети: Да

Ведущий достает из папки лист, а он пустой, на нем только цифры (от 1 до 6, разным цветом). Ведущий (удивленно) : "Что же это такое, а где же карта сокровищ?" Ведущий ищет в папке и достаё т картинку с изображением рыбы Пилы:

- Ребята, кажется это проделки хитрой Рыбы Пилы, так вот- она подшутила над нами, распилила карту сокровищ, спрятала кусочки карты на разных островах. Чтобы найти сундук с сокровищами, нам нужно собрать карту. Найдем их? Но нам нужен помощник, отгадайте загадку, и вы поймете, кто нам поможет:

Он гроза морей, шхун и кораблей.

Не рыбак и не солдат, а беспощаднейший… (Пират.) Появляются под музыку пираты.

Пират 1 : Здравствуйте, ребята, вы хотите найти сокровища?

Дети: Да!

Пират 2 : Но прежде чем отправимся на поиски, мы должны принять вас в свою команду пиратов, а для этого предлагаю произнести «клятву Пиратов».

Пират читает стишок. Перед последней строчкой в каждом четверостишии, он поднимает руку, и дети громко произносят строчку хором.

1. Поднимаем якоря, отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята.