Мокеева Алена Васильевна
Конспект логопедического занятия «Лес. Деревья и кустарники» для детей 6–7 лет
Задачи:
1. Способствовать обобщению знаний о деревьях.
2. Закрепить знания о пользе, которую приносят деревья.
3. Уточнять и расширять словарь по теме.
4. Образование относительных прилагательных (сосновый, кленовый).
5. Образование сложных слов (листопад, разноцветные).
6. Употребление слов в переносном значении.
Публикация «Конспект логопедического занятия „Лес, Деревья и кустарники“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Логопедические занятия
- Подготовительная группа
- Темочки
7. Согласование глагола с сущ. ед. и мн. числа (дерево растёт - деревья растут).
8. Практическое употребление предлогов с, на, под, за.
9. Составление описания по сюжетной картине «В осеннем лесу»
Ход занятия
Сообщение темы
- Посмотрите, кто это? (белка). Послушайте, о чем она хочет вам сегодня рассказать:
Его весной и летом
Мы видели одетым.
А осенью с бедняжки
Упали все рубашки.
- О чём это стихотворение? (о дереве.)
- правильно, о деревьях. А где растут деревья? (в лесу)
— вот и белочка приглашает вас в лес.
Беседа «Зачем нужны деревья на Земле?»
- Ребята, давайте подумаем зачем нужны деревья на Земле? (деревья очищают воздух, деревья нужны для птиц, они вью гнезда на ветках, деревья нужны для животных, деревья нужны для прохладыв лесу летом, деревья нужны для постройки новых домов, деревья нужны для отдыха, деревья нужны для ягод и грибов, деревья нужны для лекарственных растений)
- Да, ребята, деревья - главные в лесу, от них зависит, какие звери живут в нём, какие грибы и ягоды растут в нем.
- Лес – это дом для растений, животных.
- Лес – это место для отдыха человека.
- Лес – это источник ягод, грибов и лекарственных растений.
- Деревья добры к нам, давайте, и мы будем добры к ним. Не будем ломать ветки и портить кору.
Деревья бывают лиственные и хвойные. Лиственные деревья — это те, которые имеют листву. Хвойные деревья имеют вместо листьев - иголки, называемые «хвоей». Зимой лиственные деревья опадают, а хвойные — сохраняют свою хвою.
Назовите лиственные деревья. (Береза, дуб, осина и т. д.). Назовите хвойные деревья. (Сосна, ель, лиственница, пихта.). Чем отличаются хвойные деревья от лиственных.
Если в лесу растут одни хвойные деревья- лес хвойный, а если лиственные– лес лиственный, а если и лиственные деревья и хвойные, то лес - смешанный.
Также в лесу растут и кустарники. Они отличаются от деревьев : у дерева один ствол, из ствола отрастают веточки, а у кустарника несколько стволов; кустарник меньше дерева. Какие кустарники вы знаете? (шиповник, сирень, черемуха, боярышник, калина)
Игра: «Назови лист»
Логопед показывает картинки с изображением листьев разных деревьев и предлагает детям назвать с какого дерева этот лист, и как он называется.
— Лист клена. Лист какой? — Кленовый.
— Лист березы … Березовые листья где растут? – на березе
— Лист калины …
— Лист тополя …
— Лист дуба…
Физкультурная пауза «Листопад» (развитие речевого дыхания).
Отработка предлогов
- Листья боярышника лежат, где… (под боярышником)
- Рябиновые листья, лежат, где… (под рябиной)
- Куда спряталась белка … (за ель)
- Дубовые листья упали от куда… (с дуба)
-Кленовые листья, где растут… (на клене)
Игра с мячом Образование сложных слов.
- Как называется явление природы, когда падают листья? (листопад)
- Как называется явление природы, когда падает снег? (снегопад)
- Когда падают шишки? (шишкопад)
- Когда в горах падают камни – это … (камнепад)
- Когда падает с высоты вода – это … (водопад).
Дидактическое упражнение «Объясни»
- Ребята, как вы думаете, что означает золотая осень? Осеннее настроение? Поздняя осень? Голый лес?
«Один-много»
Наступил осенний день - …. наступили осенние дни
Падает желтый лист - …падают желтые листья
Плывет темная туча - ….плывут темные тучи
Идет холодный дождь -…. идут холодные дожди
Летит птичья стая - …летят птичьи стаи
Дует сильный ветер- …. дуют сильные ветры и т. д.
Описание по сюжетной картине «В осеннем лесу»
Подведение итогов.
