Шевченко Марина
Конспект НОД по экологическому воспитанию «Какой подарок подарить Земле?»
«Какой подарить подарок – Земле?»
Цель. Формирование элементарной экологической культуры. Научить видеть и понимать красоту родной природы, бережно относиться ко всему окружающему.
Задачи. Продолжать знакомить с законами природы, формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде. Воспитывать положительное отношение к окружающему миру, к живой и неживой природе. Значение и применение знака SOS.
Публикация «Конспект НОД по экологическому воспитанию „Какой подарок подарить Земле?“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2021
Предварительная работа. Знакомство с природой родного края, чтение и просмотр иллюстраций литературы природоведческой направленности. Слушание звуки природы, пения птиц, разучивание игр и песен. Создание папки «Правила поведения в лесу», стенгазеты «Мы юные экологи», «Земля в опасности», подборка иллюстраций по теме.
Материал. Модель глобуса. Макеты континентов, игрушки животных. Аудиозапись «Звуки живой природы», изображение Земли с космоса. Плакат «Солнышко грустное и радостное»,
Плакат «Берегите природу- помоги планете»
Ход досуга:
Ведущий. 22 апреля. Ребята, сегодня мы собрались на необычный день рождения. А кто сегодня именинник, вы узнаете, разгадав загадку:
Круглая, но не мяч,
Все время кружится, но не юла,
Есть и суша и вода. Что это? (Земля)
Сегодня – день рождения Земли!
- Каждый из нас старается сделать уютным и красивым свой дом. Но, переступив порог своего дома, мы забываем о том, что за этим порогом - тоже наш дом. Космонавты говорят, что из космоса Земля голубая. И от каждого из нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических кораблей они продолжали видеть голубые озёра, а не грязные лужи, леса и луга, а не горы мусора. Очень важно бережно относиться к нашему общему дому - Земле и всем, кто на ней живёт. Кроме нас и наших близких, на земле живёт ещё множество людей. А кто ещё живёт рядом с нами? (Ответы детей) животные, птицы, растения, насекомые и т. д. Земля - это наш общий дом. Поэтому мы - все жители Земли -мы не хозяева нашей планеты, а её дети-Земля наша Матушка. Значит, нам его и беречь. Но бережёт ли человек свою планету?
Послушайте стихотворение, грамм. запись Эрио Моррикони «Капли дождя»(тихая)
Чтение стихотворения детьми Наш дом родной, наш общий дом –
Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг;
Тут речка, там зелёный луг.
В лесу дремучем не пройдёшь,
Воды в пустыне не найдешь
А где-то снег лежит горой
А где-то жарко и зимой…
Чудес нам всех не перечесть, Одно у них название есть:
Леса, и горы, и моря- Всё называется земля!
А если в космос ты летишь, Ты из окна ракеты
Увидишь шар наш голубой, Любимою планету
Посмотрите перед вами глобус. О чём он нам расскажет, что это?
Правильно -это модель нашей планеты, макет,маленькая копия земного шара.
Мы знаем, что наша планета это огромный шар. Чтобы объехать вокруг него нужно много дней, даже месяцев. Планета земля удивительная. На поверхности земли видим разные цвета. (синий, коричневый, зелёный, жёлтый, белый, голубой-перечисляют дети).
А теперь вопрос такой : так почему же голубой наш общий дом, наш шар земной -O-
Дети – много водных ресурсов, покрывают нашу землю. -реки озёра, моря, океаны.
(звуки воды и чтение стих. «Необозримый океан»)
Из недр земли забил родник Ручьём хрустальным ставший вмиг…
Спешат ручьи, вперёд бегут И вот рекой уже текут!
Река течёт не как нибудь, А прямо к морю держит путь…
И море как огромный рот, Все воды рек в себя вольёт!
Ну, а потом их примет сам Необозримый океан
И он омоет шар земной- Водою чистой, голубой.
Ведущий : какие океаны вы знаете. (можно показать указкой и назвать-тихий, атлантический, индийский, северно-ледовитый, всего 4. Моря-черное, балтийское, желтое и другие. (называем.)
Наша планета это не только вода, но и суша. А что такое суша.
Дети – почва, земля по которой мы ходим.
Ведущий : какие материки вы знаете?
Предлагаю игру «Найди свой материк»
(надо назвать, перечислить животных каких можем встретить на нём, какой там климат)
Словно крыша над землей,
Голубые небеса.
А под крышей голубой,
Реки, горы и леса,
Океаны, пароходы,
И поляны, и цветы,
Страны все, и все народы,
И, конечно, я и ты.
Вместе мы с тобой в ответе
За чудесное жилье,
Потому что на планете
Все твое и все мое:
И пушистые снежинки,
И река, и облака,
И травинки, и тропинки, И вода из родника.
Дом кружится возле солнца,
Чтобы было нам тепло,
Чтобы в каждое оконце
Заглянуть оно могло.
Чтобы жили мы на свете, Не ругаясь, не грозя,
Как хорошие соседи Или добрые друзья.
Кружит в небе голубом,
Наш огромный круглый дом.
Под одной голубой
Общей крышей мы живем.
Ведущий: смотрите письмо, адресовано нам МАДОУ №31 «Крепыш». Ведущая читает.
«Дорогие, ребята! Я слышала, что вы очень любите природу. Помогите моим друзьям: животным, растениям, птицам…. Наша планета в опасности. Необдуманное поведение людей может погубить всех животных и все растения. Может случиться большая беда. Планета в опасности! Вы смелые и ловкие, если справитесь с моими заданиями, то сможете спасти меня и моих друзей. Фея земли.
Ведущий: Ребята, какое тревожное письмо. Если мы не поможем Фее, то наша планета может погибнуть. Поможем? (Ответы детей). А с заданиями справитесь? (Ответы детей).
Хорошо! Тогда мы возьмем с собой в помощники, догадайтесь кого?
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет. (Солнце.)
Ведущий: Молодцы, ребята! Солнышко будет освещать нам дорогу, ведь в лесу теперь темно и мы можем заблудиться.
одеваем шапочку «Солнышко» на голову ребенка.
Солнце яркое встает,
Лучики свои нам шлет,
Руки солнцу мы протянем.
- Здравствуй, -солнышку мы скажем.
Ведущий: Вот, ребята, мы и попали в лес. Посмотрите сколько здесь мусора. А вот и первое задание от Феи.
игра «Собери мусор» (Ведущий читает задание.)
Наш лес превратился в огромную свалку. Кругом валяются бутылки, пакеты, банки. Помогите очистить лес от мусора»
Ведущий: Какие перемены происходят на земле?
Дети- смена суток, времени года, .
ИГРА «Мяч лови и слово назови»-одно из богатств Земли по кругу передают и называют.
подвижная игра «Собери грибы».
«В нашем лесу есть разные грибы. Даже несъедобные нужны нашему лесу. Вы должны собрать съедобные грибы, не сбив ни одного мухомора.»
дидактическая игра «Чьи хвосты и клювы?»
«Птицы питаются гусеницами, червяками, тем самым спасая растительный мир от гибели. А еще они очень красиво поют. Кто-то обидел и птиц. Они лишились хвостов и клювов. Помогите птицам.»
Ведущий Ребята, я вижу впереди огонь! Что будем делать? (Ответы детей).
Игра соревнование «Потуши огонь». (Дети собирают ленточки.)
Ведущий : Ну а теперь о самом важном!
Взглянуть на нашу землю страшно
(слайды, фото, иллюстрации – Земля в опасности)
Всё это мы с вами можем увидеть по телевизору, или просто гуляя с мамой по парку, лесу…
Вода мутнеет с каждым днём, А воздух! Сколько грязи в нём?
Когда-то чистый голубой, теперь он грязный и больной.
Погибнуть может всё живое! Земля, что сделали с тобою -O-
Пусть знак беды у нас отметит больные точки на планете.
SOS- что он означает, кто знает?
Дети называют по фото места тревоги природы.
Ведущий: проблемами заботы о природе занимаются Экологи. Они помогают природе, её друзьям.
Игра- Плакат «Берегите природу- помоги планете»
(Солнышко на плакате грустное-Земля покрыта мусором, дети меняют всё на плакате. Солнце улыбается.)
Ведущий: Молодцы, ребята! (Звучит аудиозапись «Звуки природы».) Вы слышите, лес снова ожил. Значит, мы выполнили все задания Лесной феи. А, что такое Красная книга?
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Охраняется Красною книгой
Столько разных животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Вместе: Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Красная книга – Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Все живое хранить зовет,
Пусть зовет не напрасно
Красная книга, Красная книга!
Ведущий: А правила поведения в лесу вы знаете?
Дети перечисляют правила поведения в лесу.
1. Ходи по тропинкам, не губи насекомых.
2. Не ломай деревья.
3. Не рви цветы, травы.
4. Не шуми.
5. Не разоряй гнезда.
6. Не лови бабочек.
7. Не разоряй муравейники.
8. Не ломай паутинки.
9. Не сори.
10. Не разжигай костров.
11. Не лови мальков, лягушек.
12. Не сбивай грибы.
Мы будем учиться делать добрые дела. -дети говорят.
(кормушки для зимующих птиц, сажать деревья, помогать убирать мусор, беречь природу и животных)
Лесная Фея: Спасибо вам, ребята, что спасли меня и моих друзей. Вы очень сильные и смелые, и сможете, стать хорошими друзьями природы, и будете ее беречь и защищать.
На прощанье хочу вам сказать:
Бесценна российского леса краса,
Зеленое золото – наши леса.
Богатство лесов береги и храни,
Тебе благодарными будут они.
Ребенок.
Как яблоко на блюдце,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Все исчерпать до дна.
Мы общей жизни зерна, Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.
Немудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков.
Помните это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.
Да, Земля нам не жалеет ничего,
Даря свои бесценные дары,
И требует лишь одного –
Чтоб люди были к ней всегда добры!
Ведущий:
Наш праздник, завершая, детвора,
Ей скажем: «С Днем рождения, Земля!»
А на вопрос, какой подарок подарить Земле?
Отвечу вам: давайте не сорить!
Шевченко Марина | Все публикации
