Панарина Ида
Конспект НОД «Необычные птицы пингвины»
Тема «Необычные птицы пингвины»
Цель: Знакомить детей с пластилином и его свойствами; формировать у детей интерес к лепке.
Задачи:
-закреплять знания детей о животных и птицах Антарктики, о пингвинах
-развивать фантазию, творческие способности, память;
-развивать мелкую моторику рук;
-воспитывать трудолюбие, усидчивость;
-вызвать у детей чувство радости от проделанной работы.
Предварительная работа:
Публикация «Конспект НОД „Необычные птицы пингвины“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пингвин. Детям о пингвинах
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
Рассматривание иллюстраций с изображением пингвинов, подготовка материалов (шаблоны с изображением пингвинов).
Материал для лепки: пластилин, доски, шаблоны с изображением пингвинов.
Ход ОД
Воспитатель:
Ребята, предлагая вам отправиться в путешествие по удивительным местам нашей планеты! Сейчас мы с вами отправимся на самолете в Антарктиду…Посмотрите, кругом лед. Как здесь холодно! Вы слышите, как свистит ветер? ( Звукоподражание: с-с-с., ш-ш-ш.). Наши ручки замерзли, давайте их погреем. (Энергично потереть ладошку об ладошку).
Наши ножки замерзли, потопаем, чтобы их согреть. (Дети топают ногами.)
Ребята, сейчас я загадаю вам загадку. Отгадайте её.
«Лед кругом, а эти птицы
Не боятся простудиться»
(Пингвины)
Воспитатель: Ребята посмотрите кто к нам в гости пришел? (Ответ детей).
Воспитатель: Нашего пингвина зовут Гоша. Вы знаете, ребята, что пингвины – это птицы, но нелетающие. Пингвины живут не поодиночке, а большими многочисленными стаями. Пингвины имеют округлую форму, маленькие ноги и голову. Пингвины очень любят кушать рыбу. Они откладывают яйца и выводят птенцов. Чтобы яйцо было всегда теплым, папа-пингвин держит его в лапах, прижимая к животику, целый месяц, вот так. (Дети имитируют движение).
Пингвин. Ой, я заскучал по своим друзьям-пингвинам!
Воспитатель: Наш Гоша загрустил. Я, кажется, придумала, что делать. Мы превратимся в волшебников и вылепим много-много веселых пингвинов. Они будут жить здесь, на льдинах. И наш пингвин не будет скучать. Но сначала, давайте подготовим наши пальчики к работе.
Пальчиковая разминка: «Лепим снежок»
Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики на одной руке)
Мы с тобой снежок слепили (Лепят снежок, меняя положение ладоней)
Круглый, крепкий, очень гладкий (Соединяют пальцы обеих рук, делая круг)
И совсем-совсем не сладкий! (Грозят указательным пальчиком)
Раз - подбросим, (подбрасывают)
Два - поймаем, (ловят)
Три - уроним (роняют)
И… сломаем. (топают)
На доске висит шаблон с изображением пингвина.)
Воспитатель. Подумайте, из каких частей состоит пингвина?
Дети. Туловище, голова, крылья, ноги.
Воспитатель. Какой формы туловище?
Дети. Овальное.
Воспитатель. А какого оно цвета?
Дети. Спереди белое, сзади черное.
Воспитатель. Ребята, а что у нашего пингвина не хватает.
Дети. Глазок, клюва, ножек.
Воспитатель. Как мы можем это сделать?
Дети. Слепить.
Воспитатель. Правильно. Теперь начинайте лепить. Раскатайте шарики черного цвета.
- вдавите глазки верхней части головы пингвина. (Дети выполняют.)
- Отщипнем маленький кусочек оранжевого пластилина, скатаем его в колбаску и прилепим пингвину клюв.
(Дети выполняют.)
Воспитатель. Продолжим
- Для лапок-ласт скатайте оранжевую колбаску, разделите ее надвое, сплющите в две лепешки, затем прилепите внизу под туловищем. Поставьте пингвинов на белые льдинки.
(Дети выполняют.)
Воспитатель: Посмотри, Гоша, какие милые пингвины получились у наших ребят.
Гоша: Мне очень нравятся ваши пингвины. Я готов с ними подружиться! Вот этот пингвин очень сильный, а этот, сразу видно, веселый, а вот тот задумчивый. (Дети рассматривают поделки)
Воспитатель: Так у нашего пингвина Гоши появились новые друзья, с которыми не страшно отправиться в дальнее плавание к родным берегам. Нашим пингвинам пора отправляться в Антарктиду.
(Дети расставляют поделки по поверхности макета.)
Рефлексия.
В. Ребята, смотрите, случилось чудо! Наши пингвины ожили!
(Дети выходят на ковер).
Физкультминутка
Неуклюжий шел пингвин
Посреди холодных льдин.
И по ледяной дорожке
Прыгал он на правой ножке.
А теперь подскок на левой
И присев, согнув колени
Встал, присел-
И пять прыжков:
Очень климат уж суров!
Воспитатель: Мои маленькие волшебники сегодня славно потрудились.
