Конспект НОД по нетрадиционному рисованию мятой бумагой «Рябинушка» (4 фото)

Анна Костылева
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию мятой бумагой «Рябинушка»

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию мятой бумагой

средняя группа

Интегративные цели:

1. Познакомить детей с нетрадиционным приемом рисования – рисование мятой бумагой.

2. Продолжать закреплять навык рисования: кистью, ватными палочками, пальчиками.

3. Развивать чувство цвета и композиции; желание рисовать традиционными и нетрадиционными приемами рисования.

Публикация «Конспект НОД по нетрадиционному рисованию мятой бумагой „Рябинушка“» размещена в разделах

• Дерево Рябина
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мятая бумага
• Нетрадиционные техники рисования
• Печать мятой бумагой, рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рябина. ИЗО, поделки, рисунки рябины
• Рябина. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014

4. Воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений и представлений о природе; аккуратность.

Интеграция образовательных областей:

• Коммуникация

• Чтение художественной литературы

• Познание

• Музыка

Формы работы с детьми:

- Сюрпризный момент;

- Беседа;

- Чтение сказки;

Материал: Иллюстрации по сказке (рябина весной, летом, осенью, зимой, рисунок дерева (рябины, затонированые и белые листы бумаги, гуашь: красная, желтая, зеленая,, палитра, салфетки сухие и влажные, ватные палочки, запись «голоса» Рябины, музыка

Предварительная работа: экскурсия по территории детского сада, наблюдения за рябиной на участке, разучивание стихотворений про осень, подвижные игры: «1-2-3 к дереву беги», «Чей это листок?», «Осень в гости к нам пришла».

Ожидаемые результаты:

1. Изображают деревья, сочетая традиционные и нетрадиционные приемы рисования.

2. В рисовании используют разные цвета для изображения рябины.

3. Проявляют творчество в своих работах (солнце, облака, трава)

Ход

- Ребятки, посмотрите вокруг, что же у нас в группе появилось новое, чего раньше не было.

(дерево и ветки рябины)

- А как вы догадались? Чем рябина отличается от других деревьев?

(ствол тонкий, ягодки красные, листьями)

- Я знаю сказку про рябину, а вы хотите ее послушать?

(да)

Сказка

Жила-была рябина. Весной она оделась новыми листочками, зацвела красивыми белыми цветами. Когда отцвели цветы, появились ягодки. Все лето-рябина пила водичку, грелась на солнышке, и ягодки созревали, становились все больше и краснее. Наконец ягодки созрели. Позвала рябина птичек: «Птички, летите есть мои ягодки, они уже созрели», но птички сказали: «Ещё не время. Рано». Наступила осень. Листья у рябины пожелтели, покраснели и наконец опали. Опечалилась рябина - никто её ягодки не ест. Снова рябина птичек к себе позвала, а они опять говорят, что рано. Наступила зима. Спрятались все насекомые, мухи, муравьи, жучки. Всю землю покрыл снежок, засыпало снегом все семена. Тут и прилетели птички клевать рябиновые ягодки. «Настало время! Больше нам нечего кушать. Спасибо тебе рябинка, что сохранила для нас свои ягодки. Поблагодарили птички рябину за ягодки.

(воспитатель подсаживает птичек на ветки)

- Прочитали мы сказку, а рябина все равно стоит грустная, как вы думаете почему?

(ответы детей)

Рябинка: (запись) Моих ягод не хватит для всех птиц, что же делать? Как спасти птиц от голода?

- Ребята, а как мы поможем рябинке?

(ответы детей)

- А я предлагаю вам нарисовать рябину, чтобы всем птицам хватило ягод на всю зиму.

- Сегодня я вам покажу, как можно нарисовать крону дерева с помощью мятой бумаги. (бумагу смять в комок, обмакнуть одной стороной в краску и отпечатать на листе бумаги)

- Ребята, скажите мне, чем же можно нарисовать ягоды рябины?

(ватными палочками, пальчиками)

- Молодцы, мы вспомнили приемы рисован6ия.

- То, что вам понадобится, для рисования, лежит у вас на столе, а я предлагаю вам выбрать листы бумаги и садиться за стол.

Рисование рябины

- Ребята, приступаем к работе (звучит тихая мелодия).

(воспитатель наблюдает за ходом работы)

- Кто закончил рисовать, вытрите пальчики салфеткой.

Организация выставки

- Посмотрите, какие красивые деревья у вас получились, они все такие разные.

- Ваня, …. очень красиво нарисовал крону рябины.

- У Мадины, ….очень ярко и необычно получись ягоды.

- А Коля…. добавил в свой рисунок…., хотя я об этом не говорила.

- Сегодня самыми аккуратными были Даниил, ….

- Ребята, чем вам больше всего понравилось сегодня рисовать?

- Но на этом наши работы не закончены, в следующий раз мы с вами продолжим оформлять наши рисунки, вас ждет (встреча со сказкой или сюрприз).

- Спасибо всем!