Светлана Уруспаева
Конспект НОД в образовательной области «Познание» в первой младшей группе «Колобку мы помогали, вместе от зверей спасали»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга
Непосредственно
образовательная
деятельность,
образовательная область
«Познание»
в первой младшей группе
вместе от зверей спасали».
Воспитатель:
Уруспаева С. И.
Программное содержание:
обучающие задачи:
Публикация «Конспект НОД в образовательной области „Познание“ в первой младшей группе „Колобку мы помогали, вместе от зверей спасали“» размещена в разделах
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
- учить детей узнавать и называть персонажей из сказки «Колобок»;
- закрепить умение детей находить и называть морковь, капуста;
- закреплять основные цвета;
- закрепить понятия много, мало;
развивающие задачи:
- развивать у детей слуховое и зрительное внимание;
- развивать речевую активность;
- развивать цветовое восприятие;
- развивать общую и мелкую моторику.
воспитательные задачи:
- воспитывать у детей добрые чувства, внимание и заботливое отношение, желание помогать Колобку;
- воспитывать интерес к играм.
Предварительная работа:
- чтение сказки «Колобок»;
- рассматривание иллюстраций с персонажами сказки;
- дидактические игры: «Кто где живет?», «Кто что ест?», «Построй домик»
- хороводная игра «Дали зайчику морковку»
Материал:
Ход занятия:
Дети и воспитатель заходят в группу.
Воспитатель:
Давайте с вами поздороваемся.
Здравствуйте, ладошки. Хлоп-хлоп-хлоп.
Здравствуйте, ножки. Топ-топ-топ.
Здравствуйте, гости. Здравствуйте!
Воспитатель:
В гости сказочка идет
Она встречи с вами ждет
Много сказок есть на свете,
Сказки эти любят дети.
В сказочке живет
Он не ежик и не кот,
Он от бабушки с окошка
Прыгнул прямо на дорожку,
Покатился, побежал,
На язык к лисе попал!
- Кто это?
Ответы детей:
- Колобок.
Воспитатель:
Вижу, сказочку читали,
И героя все узнали.
А теперь, ребята, сами
Слепим Колобка руками.
Садитесь на поляночку и помогите мне.
П/И «Помешаем, помешаем»
Помешаем, помешаем,
Покатаем, покатаем
И похлопаем немножко,
А теперь стряхнем ладошки.
Вышел ровный, вышел гладкий,
Колобок румяный, сладкий.
(После этих слов появляется Колобок).
Воспитатель:
- Какой замечательный Колобок у нас получился.
Дети здороваются:
- Здравствуй, Колобок!
Колобок :
- Здравствуйте, ребята!
Спасибо, что вы меня испекли!
Как мне хочется скорее в путь – дорогу побежать
И весеннюю тропинку, и подснежник увидать.
Воспитатель:
- Ребята, давайте вместе с Колобком в лес отправимся!
Но сначала вспомним, как себя надо вести в лесу.
Давайте возьмемся за руки, чтоб не потеряться и отправимся в лес.
Воспитатель:
Шли мы, шли, в темный лес пришли.
А у кочки, под кусточком,
Серый заинька сидит
И на Колобка глядит.
Заяц:
Что за чудо-Колобок!
Вкусненький румяный бок.
Я себе его возьму,
Не оставлю никому.
Воспитатель:
-Ребята, заяц хочет съесть нашего Колобка. Можно?
Ответы детей:
- Нет!
Воспитатель:
- Давайте скажем: «Не ешь, зайка, Колобка!»
Заяц:
Я долго прыгал по дорожке.
У меня устали ножки.
Мне б покушать что-нибудь
А потом бы, отдохнуть.
Накормите, меня,
Колобка не трону я.
Воспитатель:
- Ребята, а вы знаете, что любит кушать зайка?
Ответы детей:
- Да.
Д/И «Найди для зайки овощ».
Воспитатель:
Ребята, подойдите к столу. Что вы видите на картинках?
Ответы детей:
- Капуста, морковка, помидор, огурец.
Воспитатель:
- Назовите одним словом, что это?
Ответы детей:
- Овощи.
Воспитатель:
- Нужно выбрать из всех овощей то, что любит зайка.
- Что любит кушать зайка?
Ответы детей:
- Морковку.
Воспитатель:
- А ещё что любит заяц?
Ответы детей:
- Капусту.
Воспитатель:
- Возьмите каждый по морковке и капусте, положите в корзинку.
Воспитатель:
- Зайка, тебе понравилось наше угощение?
Заяц:
- Да, мне очень понравилось ваше угощение. Спасибо вам, ребята!
Не трону вашего Колобка, я очень хочу с вами поиграть.
Воспитатель:
- Ребята, давайте поиграем с зайчиком.
Пальчиковая игра «Зайка».
Серый зайка скачет ловко,
В лапках у него морковка.
Воспитатель:
- За руки возьмитесь, дальше пойдем.
Шли мы, шли, в чашу темную зашли. А там, в глуши, в самой глуши, серый волк сидит и на Колобка глядит.
Волк:
Вот так чудо-Колобок!
Сладкий, вкусненький комок.
Я его себе возьму,
Не оставлю никому.
Воспитатель:
- Ребята, теперь волк хочет съесть Колобка.
Волчок, мы твое любое задание выполним, только ты не ешь Колобка.
Волк:
- Хорошо, но если вы не справитесь, то я заберу Колобка.
Воспитатель:
- Мы справимся. Чем тебе помочь?
Волк:
- Помогите мне построить моим волчатам домики с дорожкой.
Дидактическая игра «Постройте домики волчатам»
(дети выкладывают домики по цвету волчат)
Воспитатель:
- Дети, подойдите к столу. На столе лежат листочки, а на листочках лежат волчата. Вам нужно построить домики с дорожкой такого же цвета, какого цвета у вас волчок.
Воспитатель:
- Волк, тебе нравятся наши домики?
Волк:
- Очень, спасибо вам, ребята. Вы мне очень помогли. Не трону вашего Колобка.
Воспитатель:
- Ребята, давайте поиграем с волком.
Подвижная игра «Ай, дили…»
Ай, дили, дили, дили,
А мы кого-то видели:
Глазастого (изображают руками глаза,
Ушастого (поднимают руки вверх, изображают уши,
Вихрастого (трясут головой,
Зубастого (щёлкают зубами).
Он сидел под кустом (приседают,
Громко щелкал языком (щелкают языком).
- Не смогли мы рассмотреть,
Потому что испугались.
И со страху разбежались.
(Дети убегают, приседают и закрывают глаза руками).
Воспитатель:
Дети по лесу гуляют
И цветочки собирают.
Смотрят: Мишенька сидит,
То ли дремлет, то ли спит.
Медведь:
Что за славный Колобок!
Ты куда спешишь дружок?
Я тебя себе возьму,
Не оставлю никому.
Воспитатель:
- Не ешь Колобка, Мишенька,
Мы тебе ягоды соберём.
Медведь:
- Хорошо, а я пока посплю.
Воспитатель:
- Ребята, вот корзина. Будем собирать ягоды в корзину.
Воспитатель:
- Ребята, ягода какая?
Ответы детей:
- Круглая и красная.
Воспитатель:
- Вот Мишкина корзина. Будем собирать в его корзину красные, круглые ягоды.
(дети собирают ягоды)
Подвижная игра «У медведя во бору».
Воспитатель:
У медведя во бору
Красны ягоды беру.
А медведь не спит,
Он на нас рычит.
Медведь услыхал
И за нами побежал.
(дети убегают, прячутся за деревом)
- Мишка, Мишка не рычи,
Лучше ягоды бери.
Видишь, как тебе мы помогли.
Быстро ягоды собрали
И нисколько не устали.
Воспитатель:
- Сколько ягод мы собрали?
Ответы детей:
- Много.
Воспитатель:
- Ребята, а давайте сварим варенье для Мишки.
(дети под музыку из м/ф «Маша и медведь» варят варенье)
Воспитатель:
-Вот тебе варенье, Мишенька. Угощайся!
Медведь:
- Спасибо, ребята! Очень вкусное варенье! Не трону вашего Колобка.
Лиса:
Что же это?
Пахнет вкусно.
Да неужто Колобок?
Я его себе возьму,
Не оставлю никому.
Воспитатель:
- Не надо, лиса, забирать нашего Колобка. Лучше скажи. Чем тебе помочь?
Лиса:
Я по берегу гуляла,
В песочке бусы потеряла.
Мне без бус никак нельзя,
Помогите мне друзья!
Воспитатель:
- Ребята, соберём Лисе бусы?
Дети:
- Да, соберём!
Игра «Соберите бусы для Лисы»
Дети подходят к столу, берут бигуди- бусы, затем нанизывают на шнуры, шнуры связываются между собой.
Хоровое чтение:
Как мы с бусами играли,
Как на нитку собирали,
Бусинки, бусинки,
Красивые бусинки.
Воспитатель:
- Лисичка, тебе понравились бусы?
Лиса:
- Да, спасибо вам, ребята!
Бусы очень хороши!
Не трону вашего Колобка.
Воспитатель:
- Давай мы с тобой, Лисичка, поиграем.
Подвижная игра «Лиса и цыплятки»
(Лиса догоняет курочку и цыплят).
Воспитатель:
(воспитатель - курочка, дети –цыплята)
Хохлатка у сарая: ко-ко-ко,
Цыпляток собирает: ко-ко-ко,
А где мои, ребятки? Ко-ко-ко,
А где мои цыплятки? Ко-ко-ко.
Куд-куда? Куд – куда?
Ну-ка, ну-ка все сюда!
Скорее к маме под крыло!
Куд-куда вас понесло?
Там лисичка живет,
Вас, цыплятки, унесет!
Лиса:
Я лисичка, я плутовка,
Я цыпляток люблю.
Всех сейчас переловлю!
Колобок :
Как хорошо мы с вами погуляли,
Было весело и совсем не страшно.
Хочу подарить вам Колобков,
Они с сюрпризом.
(Колобок вручает корзину с угощением)
Дети:
- Спасибо, Колобок, румяный бок!
Воспитатель:
- Давайте, попрощаемся с Колобком и вернемся в группу!
