Конспект НОД по лепке в средней группе «Насекомые. Волшебная полянка»

Светлана Сучкова
Конспект НОД по лепке в средней группе «Насекомые. Волшебная полянка»
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитатель Сучкова Светлана Ивановна

Цель: Развивать умение лепить насекомых (божья коровка, стрекоза, пчела и т. д.) по представлению.

Задачи:

Образовательные: Обобщить имеющиеся знания о божьей насекомых (характерных особенностях).

Развивающие: Развивать умение изображать насекомое. Образно отражать простые детали в лепке. Совершенствовать приёмы раскатывания, сплющивания, надреза с помощью стека. Развивать мелкую моторику, творчество, фантазию. Формировать умение украшать поделку симметрично.

Публикация «Конспект НОД по лепке в средней группе „Насекомые, Волшебная полянка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Лепка, занятия с пластилином
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

Воспитательные: Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, желание передавать увиденное в своей работе.

Материал: игрушки-насекомые (жуки, стрекоза, пчела, божья коровка, пластилин, стэки, дощечки, схема божьей коровки, искусственная травка.)

Предварительная работа.

1. Рассмотрение и обсуждение картинок с изображением насекомых

2. Просмотр слайдов о насекомых.

3. Наблюдение за насекомыми на прогулке.

Ход НОД.

Организационный момент.

На ковре - поляна с насекомыми. Звучат «Звуки насекомых».

Воспитатель: Ребята, попробуйте, отгадайте загадку:

Ой, что за насекомое,

Пока что незнакомое!

Вперед ползет, не пятится,

На нём в горошек платьице. (Божья коровка)

Дети предлагают варианты и называют правильный ответ - божья коровка

Воспитатель: А давайте, посмотрим отгадку на полянке. Найдите божью коровку.

(дети находят божью коровку, которая сидит на листочке.)

Воспитатель: Молодцы, сразу видно, что вы наблюдательны.

Воспитатель: Я сегодня утром зашла в группу и у меня на столе сидела божья коровка. Посмотрите, какая она красивая. Но почему-то грустная. Знаете почему? У неё нет друзей. Ребята, а давайте поможем божьей коровке и слепим ей друзей?

Воспитатель: (Обращается к божьей коровке) Ты посиди на листочке, и подожди своих друзей. (Обращается к детям) Божья коровка пока посидит на листочке, а мы с вами пройдём и садим на стульчики.

(Дети садятся на свои места за столы.)

В: Ну, что приступаем (Нет) Почему? Правильно, потому что мы с вами пальчики не размяли.

Пальчиковая гимнастика «БОЖЬЯ КОРОВКА»

Божья коровка, (руки зажаты в один кулачек)

Черная головка, (большие пальчики подняли вверх)

Улети на небо, (руки подняли вверх, полетели)

Принеси нам хлеба, (руки ладошками вверх)

Черного и белого, (руки вправо, влево)

Только не горелого. (грозим пальчиком).

Воспитатель: Молодцы, размяли пальчики. А теперь садимся правильно, чтобы спинка была прямая. Ноги ровно стоят на полу, руки, на краю стола.

Воспитатель: Мы сегодня пообещали помочь божьей коровке слепить ей друзей. Давайте же скорее приступим к лепке, а то божьей коровке очень скучно одной. А когда вы слепите, то каждый придумает имя своим насекомым. Из чего будем лепить?

Дети: из пластилина

Воспитатель: Давайте, посмотрим на схему и вспомним, из каких частей состоит насекомые? (Ответы детей.)

По окончанию занятия дети вместе с воспитателем выкладывают своих насекомых на полянку.

Воспитатель: Полетели все вместе мыть руки!