Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Военная техника»

Наталия Кондратьева
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Военная техника»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе на тему «Военная техника»

Цель

Закрепление знаний детей о том, какая существует военная техника, и кто ей управляет.

Задачи:

- Развивать память, диалогическую речь детей.

- Активизировать речь детей: солдат, защитник, лётчик, танкист, моряк, военный.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Военная техника“» размещена в разделах

• Военные профессии, военная техника
• Военные профессии, техника. Конспекты занятий
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- Расширять знания детей о военной технике.

- Закрепить знания детей о том, кто управляет военными машинами.

- Воспитывать чувство любви к Родине, желание жить в мире. - Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к армии и людям, которые защищают нашу страну.

Материалы: картинки с изображением танкиста, моряка, летчика, пограничника, военной техники (корабль, самолет, вертолёт, танк).

Ход НОД.

Организационный момент:

Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки,

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

Основная часть:

Воспитатель:

-Ребята, а вы знаете, какой праздник приближается?

-Правильно, наступает праздник День защитника Отечества.

- Как вы думаете кто такие защитники Отечества?

-Да, ребята - это военные, которые защищают и охраняют нашу Родину.

- У нас большая красивая страна. Как она называется? (Россия)

- Мы здесь родились и живем, тут родились и живут наши родители, дедушки, бабушки. Родину нужно защищать. Российская армия защищает нашу Родину. Она мощная, вооружена новейшей техникой.

- А всех кто служит в армии, мы как называем? (солдаты, защитники).

На защиту Родины

В дождь и снегопад

Каждый день выходит

Доблестный солдат.

Воспитатель:

-У солдат есть их верные помощники - машины. Но не простые машины, а военные.

- С их помощью солдаты во время войны победили врагов и сейчас охраняют нашу Родину.

- Давайте вспомним, какие военные машины мы знаем?

(демонстрация военной техники)

- Молодцы, правильно назвали: танк, самолёт, вертолёт, военный корабль, военный грузовик.

Воспитатель:

- Послушайте, я хочу прочитать вам стихи:

1. По волнам корабль плывет,

Капитан его ведет.

Не страшны ему туманы,

Мели, льдины, ураганы…

Он моряк отважный,

Это знает каждый /В. Степанов/

2. Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдет

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи!

Танк, прочной защищён броней

И сможет встретить смело бой!

3. Мы – отважные пилоты,

Водим в небе самолеты.

Посмотри, какие крылья

У ребячьей эскадрильи. /Н. Соловьева/

4. В облаках быстрее птицы

Мы к границе полетим.

К нам в страну врагу пробиться

Не позволим, не дадим. /О. Высотская/

Воспитатель:

-А сейчас поиграем в игру «Кто, где служит?» и вспомним, какие существуют военные профессии.

- Я начну предложение, а вы его закончите.

В море служат…моряки

В небе Родину охраняют…летчики

На границе Родину охраняют…пограничники

В танковых войсках Родину защищают…танкисты

Воспитатель:

- Мне кажется, вы немного устали, предлагаю отдохнуть.

- Выходите на ковёр.

Физкультминутка «Самолеты».

Самолеты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолеты полетели (руки в стороны)

На поляну тихо сели (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.

Воспитатель:

-Ребята, давайте вспомним, что делают, чем занимаются военные.

Летчик - управляет самолетом, держит штурвал.

Пограничник - охраняет границу, смотрит в бинокль.

Капитан военного корабля - управляет кораблем, отдает команды.

Танкист - управляет танком.

Проговаривание чистоговорки:

Ход – ХОД – ХОД - огромный пароход

АН – АН – АН - на корабле главный - капитан

ОР – ОР – ОР - у самолета есть мотор

КО – КО – КО - самолеты высоко.

Итог НОД:

Воспитатель:

- Ребята, вы все сегодня молодцы! Хорошо занимались, были внимательными.

- Давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили? (военной технике)

- Какой праздник приближается? («День защитника Отечества»)

- Это праздник наших пап, дедушек, мальчиков - будущих защитников нашей Родины.