Конспект НОД по рисованию и конструированию из бумаги в средней группе «Фиалка — комнатное растение» (1 фото)

Юлия Шашко
Конспект НОД по рисованию и конструированию из бумаги в средней группе «Фиалка — комнатное растение»

КОНСПЕКТ

НОД по рисованию и конструированию из бумаги

«Фиалка – комнатное растение»

(средняя группа)

Цель: формирование представлений о комнатных растениях, через закрепление и расширение представлений о комнатном растении – фиалка.

Публикация «Конспект НОД по рисованию и конструированию из бумаги в средней группе „Фиалка — комнатное растение“» размещена в разделах

• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. ИЗО, творчество
• Комнатные растения. Конспекты занятий
• Комнатные растения. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из бумаги
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Фиалка, комнатное растение
• Фиалка. Рисование
• Темочки

Задачи:

Образовательные: учить детей рисовать комнатное растение фиалка (с натуры, передавая характерные особенности растения : форму, цвет, строение (цветок, стебель, листья). Закрепить навыки работать с гуашью. Совершенствовать умение держать кисть. Учить детей изготавливать горшок из бумаги.

Дать детям представление о пользе комнатных растений.

Расширять словарный запас детей: лист, стебель, комнатное растение, анютины глазки.

Развивающие: развивать у детей интерес к комнатным растениям. Развивать чувство цвета и композиции. Развивать мелкую моторику, умение действовать по образцу.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение и желание ухаживать за комнатными растениями.

Развивающая предметно-пространственная среда к НОД :

Комнатное растение – фиалка (2 вида с разной окраской цветов, предметные картинки с изображением фиалки, альбомный лист для каждого ребенка, бумага для оригами, гуашь, кисточки, баночки с водой.

Предварительная работа:

Беседа о комнатных растениях.

Ход НОД:

Создание мотивации для предстоящей деятельности:

В: Ребята, на улице сейчас какое время года? (Весна)

В: Просыпаются деревья на улице, растаял снег. И у нас в группе расцветают комнатные растения. Чтобы узнать, что мы будем рисовать, - отгадайте загадку:

Очищает воздух,

Создает уют,

На окнах зеленеет,

Круглый год цветет.

(комнатное растение)

В: Посмотрите, как много в нашей группе комнатных растений. А для чего нужны эти растения? (Ответы детей)

В: Правильно. Чтобы было красиво. комнатными растениями человек украшает дом. Но они не только радуют нас своей красотой, но и очищают воздух от пыли и грязи.

Многие комнатные растения хорошо пахнут. Дети, вы уже знаете, что каждое растение имеет свое название.

В: Названия каких комнатных растений вы запомнили? ( ответы: герань, бегония, щучий хвост)

Вношу фиалку.

В: Знаете ли вы название этого растения? (показать фиалку)

Это комнатное растение называется фиалка. Сегодня мы будем рисовать фиалку.

Обсуждение цели предстоящей деятельности.

В: А чтобы рисунок получился красивым, похожим, что нужно сделать? (ответы детей)

Правильно. Его нужно внимательно рассмотреть и узнать о нем как можно больше.

Обсуждение предмета и средств предстоящей деятельности:

Рассказ о фиалке.

Одно из самых неприхотливых растений – это фиалка. Фиалку в народе называют «Анютины глазки» Существует много разновидностей фиалки. Люди полюбили фиалку за то, что она красиво и продолжительно (то есть долго) цветёт.

В: Какой формы листья у фиалки? (ответы детей)

В: Какую геометрическую фигуру напоминает весь цветок фиалки? (ответы

детей).

В: А сейчас немного отдохнем – поиграем.

Превращаемся… в цветы. Встаем в круг.

Физминутка

На окне в горшочках

(Дети садятся на корточки лицом в круг)

Поднялись цветочки

(Медленно встают)

К солнцу потянулись,

(Тянутся на носочках, подняв руки вверх)

Солнцу улыбнулись.

К солнышку листочки

(Разводят руки в стороны ладонями вверх)

Повернут цветочки.

Развернут бутоны,

(Соединяют руки над головой и медленно

поворачиваются)

В солнышке утонут.

Прежде чем мы начнем рисовать фиалку нам нужно сделать горшок, в котором она будет расти. И мы с вами его сделаем из бумаги, используя технику оригами.

Вот такие горшки для наших фиалок получились. Теперь их можно наклеить на альбомный лист, и начнем рисовать фиалки.

Комментированный показ приёмов рисования.

- Сначала рисуем куст из листьев.

- Затем сверху несколько цветов, прилегающих лепестками друг к другу.

- Какими красками будем раскрашивать горшок? (Любыми На ваш выбор).

- А листики? (зелеными)

- А цветы у фиалки какими цветами будем раскрашивать? (сиреневыми, голубыми, розовыми)

Самостоятельная работа детей.

В ходе работы направляю, советую, помогаю, напоминаю об аккуратности.

Обсуждение результатов деятельности.

В: Какие красивые получились цветы. Вы большие молодцы!

Как у нас стало празднично, ярко и красиво!

Какого цвета лепестки у фиалки? (ответы детей)

Где растёт фиалка? (ответы детей)