Давыдова Дарья
Конспект НОД по рисованию «Волшебная птичка — красношейная поганка»
Цель: Формирование у детей творческие навыки в процессе рисования птицы.
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно–эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Программное содержание:
Публикация «Конспект НОД по рисованию „Волшебная птичка — красношейная поганка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы, птички. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
1. Закрепить способы передачи пропорций частей птицы, передача характерных признаков цветом; закреплять умение выстраивать изображение из составных частей, совершенствовать способность рисовать контур простым карандашом без нажима, формировать способность располагать рисунок по центру листа.
2. Развивать мелкую моторику руки, пространственное и логическое мышление.
3. Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.
Дидактическое обеспечение: картинки с изображением красношейной поганки, образец наброска птицы, альбомный лист, простой карандаш, кисти, краски, баночки с водой.
Ход НОД:
Воспитатель:
У поганки на головке симпатичный хохолок.
Клювик маленький, на шее кругленький воротничок.
А хвоста почти невидно крылышки у них слабы.
Никогда они на берег не выходят из воды.
Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим эту птицу. Она вам уже знакома!
Воспитатель: Из каких частей состоит тело птицы?
Ответы детей: Голова, туловище, хвост
Воспитатель: Что есть на голове?
Ответы детей: На боках головы пучки из удлинённых рыжих перьев; между ними – чёрный хохолок.
Воспитатель: Клюв птицы – это рот или нос?
Ответы детей (небольшая дискуссия. Дети высказывают свою точку зрения)
Воспитатель: Давайте рассмотрим клюв поганки? Какой он?
Воспитатель: Какие конечности есть у птицы?
Ответы детей: Крылья, ноги.
Воспитатель: Опишите сначала ноги, затем крылья?
Ответы детей: Ноги у птицы тонкие, в верхней части покрыты перьями; в нижней части покрыты чешуйками.
Воспитатель: Расскажите, чем покрыто тело птицы?
Ответы детей: Перьями
Воспитатель: Как они окрашены? Везде ли эти перья одинаковы по размеру? В какую сторону они направлены?
Ответы детей: Передняя сторона шеи, грудь и бока тела рыжие. Вокруг основания головы «воротник» из блестящих чёрных перьев. Брюшко белое. Клюв чёрный; ноги и пальцы снаружи голубоватые или зеленоватые.
Воспитатель:
Пальчиковая гимнастика: Дом для птицы
Птичка дом себе вила,
(пальцы складывают «домиком»)
В гнездо веточку несла.
(каждый пальчик удаляется от пальчика)
Там, где курочка гуляла,
(пальчики «ходят» по столу)
Три пушиночки нашла.
Хлев овечий обошла,
(пальчики стучат по столу)
Две соломинки нашла.
Получился дом отличный,
(ладони складывают «домиком»)
Можно отложить яички.
(каждый палец постукивает о другой)
Воспитатель: Ребят, давайте вспомним где дом у красношейной поганки и нарисуем её там!
Объяснение рисования птицы :
Воспитатель: Лист располагаем горизонтально. На середине листа намечаем линию горизонтальную. На этой линии отмечаем середину, от нее в разные стороны еще две точки (одинакового размера от центра). Это будет туловище. Вдоль линии между этими точками рисуем овал. Сверху овала рисуем круг (это будет голова).
- С низу узкий, длинный прямоугольник (хвост).
- С левой стороны круга полоской отмечаем клюв.
- Теперь начинаем рисовать птицу. Рисовать начинаем с головы.
- Начинаем рисовать с клюва,вверх прорисовываем голову и спину. Внизу от клюва грудку, слегка утолщая овал. Обратите внимание голова птицы плавно переходит в шею, а затем пухленький животик.
-Теперь прорисовываем хвостик и глаз.
Воспитатель: Теперь вспомните окрас нашей красношейной поганки и разукрасьте красками, я оставлю вам подсказку (изображение красношейной поганки) Так же не забудьте, что наша поганка плавает в озере.
Самостоятельная деятельность детей.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на свой рисунок и рисунки других. Какие получились птицы? Что было трудно на занятие? Спасибо Вам за такие красивые рисунки, за старание, теперь мы сможем показать другим, как выглядит красношейная поганка.
