Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Волшебная мозаика» (7 фото)

черкасова вера
Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Волшебная мозаика»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Познакомить детей с декоративно-оформительской техникой Мозаикой. Вызвать интерес к рисованию в стилистике мозаики. Учить составлять гармоничную многоцветную композицию на основе контурного рисунка. Совершенствовать изобразительную технику. Воспитывать эстетический вкус, интерес к оформлению интерьеров.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе „Волшебная мозаика“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021

Материалы: Альбомный лис, шаблон для композиции (квадрат, круг, ромб). Репродукции мозаики, фотографии мозаики в интерьере. Гуашь, кисти. Шаблоны для сюжета (рыбки, бабочки, улитки)

Ход занятия : воспитатель читает детям стихотворение Н. Саконской «Песенка о метро»

Есть такое чудо,

О нем твердят повсюду,

Придумано не худо,

Устроено хитро.

Плывет и не качается,

Течет и не кончается,

Где такое чудо?

На метро!

Есть такие двери,

Особенные двери:

Разиню и тетерю

Не пустят на порог.

Поезд отправляется -

Сами закрываются.

Где такие двери?

На метро!

Ребята, а вы были, когда ни будь в метро? А вы заметили, как красиво украшены станции метро? Мне больше всего нравятся мозаики. Показ композиций мозаик. И я хочу вас сегодня познакомить с этим видом творчества. Мозаики – это особые картины, которые создают не только для украшения метро, но и других больших красивых сооружений. Показ мозаик. А выполняют такие волшебной красоты мозаики художники – декораторы. И в начале они измеряют ту поверхность, которую будут декорировать мозаикой, это может быть стена - квадрат или прямоугольник, а может быть окно – круг, квадрат или треугольник, а потом художник делает эскиз на бумаге. Составляет композицию и раскрашивает ее красками. И только потом начинаю подбирать разноцветные камни – смальту для будущей мозаики. Каждая мозаика состоит из огромного числа разных по форме и размеру кусочков смальты.

Я предлагаю вам сегодня попробовать себя в роле художника – декоратора и создать свою мозаичную композицию, для украшения нашего детского сада.

Выбирайте форму вашей будущей композиции и можете выбрать фигурку для сюжета. А лучше придумать что- то свое.

Предварительный показ воспитателя:

Выбрать форму будущей композицию, обвести шаблон. Нанести контурный рисунок простым карандашом, затем обвести фломастером и разбить весь рисунок волнистыми ил рубленными линиями -имитация камня. Затем каждый кусочек закрашивать нужным цветом.

Физ. Минутка.

Раз - подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – тихонечко присесть.

Будем дружно рисовать

И картины создавать.

Дети выбирают художественные материалы, шаблоны и рисуют свои композиции. Вначале простым карандашом, а затем красками тонкой кисточкой.

Анализ работ.