Светлана Борисовна Кофорова
Конспект НОД по рисованию свечой в подготовительной группе с ТНР «Морозный узор»
Конспект НОД.
Рисование свечой в подготовительной группе с ТНР
на тему «Морозный узор».
Цели НОД:
1. Вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы.
2. Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.
3. Совершенствовать умения и навыки детей в свободном экспериментировании с изобразительным материалом, помочь детям освоить метод спонтанного рисования.
4. Развивать фантазию, воображение, творчество.
Материал для занятия:
Публикация «Конспект НОД по рисованию свечой в подготовительной группе с ТНР „Морозный узор“» размещена в разделах
- Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
- Зима
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Морозные узоры на окне. Занятия по рисованию
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- лист бумаги по формату А4;
-лист бумаги, размер А4;
-кусочек свечи или мыла;
-акварельные краски;
-кисть с широким ворсом;
-стаканчик с водой.
Ход НОД
1. Организационная часть.
Воспитатель: Ребята, вы любите отгадывать загадки? (Ответы детей)
Ну тогда слушайте внимательно!
Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)
В белом бархате деревня –
И заборы и деревья.
А как ветер нападет,
Этот бархат опадет. (Иней)
Он пришел — никто не видел,
Треснул он — никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес. (Мороз)
Кружиться, танцевать устала
– Засеребрила все вокруг.
(Метель)
Станет сразу он водой.
Холод от него идёт.
Ну конечно это… (Лёд)
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт
— Заплачет она и умрёт
(Сосулька)
Воспитатель. Ребята, какие вы внимательные и наблюдательные, все загадки правильно отгадали. А как вы считаете - в какое время года бывают все эти явления природы?
Дети. Зимой.
Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, без какого помощника зима не может обойтись?
Дети. Без мороза.
Воспитатель. Совершенно правильно. Как только наступает зима, то приходят и холода. Гуляет по свету Мороз. Обходит леса и поля, города и деревни. Приходил он в гости и в нашу группу. Постучал в окошко, а мы и не услышали. Оставил нам Мороз письмо красивейшее! Посмотрите ка, какое красивое, расписное, узорчатое окно! Рассмотрите внимательно узоры и скажите, что вы видите!
Дети. Снежинки, травинки, ледяные цветы, перыщки, завитушки, крючочки, елочки, снеговиков, птиц и т. д.
Воспитатель.
Чародей – мороз разрисовал
Все окна, как в картинной галерее,
И белых роз прекраснейших букет
Оставил нам, той краски не жалея!
Воспитатель. Ребятки, а как вы думаете, как Мороз рисует такие красивые узоры?
Ответы детей.
Воспитатель. От холодного, морозного воздуха капельки воды, которые есть в воздухе, оседают на холодном стекле, замерзают и превращаются в льдинки, которые напоминают тоненькие-тоненькие иголочки, которые расходятся в разные стороны по стеклу. За морозную, холодную ночь их образуется очень много, они как бы наращиваются друг на друга. А в результате получаются разные узоры и рисунки, в которых мы находим очертание знакомых предметов.
Так кто такой замечательный художник?
Конечно без сомнения это Мороз!
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, можем ли мы нарисовать красивые узоры так, чтобы они сначала были не видны, а потом вдруг появились, как у Мороза!
Ответы детей.
Воспитатель. Я хочу вам раскрыть один секрет, хотите узнать?
Ответы детей.
Воспитатель. Так вот, ребята! Такие узоры можно создать! Есть такие материалы, которыми мы рисуем и получаем совсем невидимые узоры. Но если их сверху покрыть акварельными красками, то сразу же эти узоры проявятся!
Возьмите в руки кусочки свечки (мыла) и попробуйте по маленькому листочку бумаги провести какие хотите линии. Убедитесь, что свеча не оставляет видимых следов. Потом покройте краской. Вы увидите, как проявляется невидимый рисунок.
Воспитатель. Ребята, подумайте и скажите, почему линии, сделанные свечой, не окрашиваются?
Дети высказывают свое мнение.
Воспитатель. Ребята, свеча состоит из воска, который отталкивает воду.
Вода как будто скатывается с его поверхности. Поэтому рисунок, выполненный этим материалом, проявляется после нанесения на него акварельной краски, разведенной водой.
Я предлагаю вам стать волшебниками и сотворить чудо! Нарисовать морозный узор при помощи свечи. Но прежде чем начать работу, мы должны произнести волшебное заклинание, чтобы узоры у нас получились не хуже,чем у самого Мороза.
Физкультминутка
Заклинание зимы (физкультминутка)
Лягте мягкие метели (стоя в кругу, поднять руки над головой)
На леса и на луга (плавно опустить через стороны)
Тропы застелите (руки перед собой, плавно)
Ветви опушите (поочередно покачать ими вверх-вниз)
На окошках Дед Мороз, (имитировать рисование правой рукой)
Разбросай хрустальных роз Легкие виденья (левой рукой)
Хитрые сплетенья Зачаруй сердца людей (поднять руки над головой)
Красотой своих затей. (плавно опустить их через стороны)
Ты метелица, чуди, (присесть, встать, поднять руки вверх)
Хороводы заводи Взвейся вихрем белым (покружиться вокруг себя)
В поле поседелом. (присесть)
2. Практическая часть
Воспитатель предлагает ребятам придумать содержание будущего узора. Затем выполнить рисунок с помощью свечи, обязательно соблюдая правило заполнения листа узором. Начинать работу в верхней части и постепенно спускаться вниз. Готовый рисунок покрыть акварельной краской голубого или фиолетового цвета. Наносить краску на одно и тоже место нельзя многократно, так как размокнет лист бумаги. Покрывать лист акварельной краской нужно равномерно, не оставляя пустых мест.
Работа детей.
3. Итог занятия.
Воспитатель предлагает детям полюбоваться получившимися волшебными узорами.
Иней серебристый,
Словно мишура.
Весело искрится
С самого утра.
А узор морозный
На окошки лёг.
Вот кораблик звёздный,
Пальма, мотылёк.
Всё перемешалось,
Как в волшебном сне,
Розы распустились
Прямо на окне.
Т. Щигрова
Светлана Борисовна Кофорова | Все публикации
