Ксения Блинова
Конспект НОД с детьми первой младшей группы «Домашние животные»
Задачи:
Научить детей различать по внешнему виду и называть наиболее распространенных домашних животных.
Развивать понимание речи, мышление, память, внимание, наблюдательность.
Обогатить словарный запас детей.
Воспитывать любовь к домашним животным, их значимости в жизни человека, любознательности.
Публикация «Конспект НОД с детьми первой младшей группы „Домашние животные“» размещена в разделах
- Домашние животные. Все материалы
- Домашние животные. Конспекты занятий
- Животные. В мире животных
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Цель: Развитие познавательного интереса к окружающему миру, формирование представлений о домашних животных.
Демонстрационный материал:
Изображения домашних животных (корова, лошадь, свинья, овца, собака, кошка). Макеты или игрушки домашних животных (корова, свинья, лошадь, овца, собака, кошка).
Ход занятия.
Дети сидят на стульчиках полукругом, воспитатель сидит перед ними.
Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся.
Посмотрите, к нам в гости пришла кукла Даша.
- Ребятки, куколка Даша мне на ушко сказала, что принесла вам картинки с животными, а вот название их она забыла и просит нас с вами помочь ей их вспомнить. (Воспитатель выставляет на мольберт картинки с изображением животных
Воспитатель ставит картинку коровы
Кто это (Корова)
Ребята, а как мычит корова?
Воспитатель ставит картинку овечки.
Это овечка. Ребята, а как говорит овечка?
Воспитатель ставит картинку лошади.
А это кто?
-Давайте все вместе скажем как говорит лошадь.
Дети и воспитатель произносят: иго-го…
Воспитатель ставит картинку поросенка.
Подскажите Даше кто же это?
Скажите как хрюкает поросенок?
Воспитатель ставит картинку кошки и собаки.
А это кто? (Кошка и собака). Кошка и собака живут с человеком очень близко. Собака живет в конуре и охраняет дом от чужих людей, любит косточки; а кошку, кормят молочком и сметаной.
Скажите, как же мяукает кошка и как лает собака?
Ребята, все эти животные – «домашние животные», а домашними они называются, потому что живут рядом с человеком. Человек за ними ухаживает, кормит, а взамен они дают нам очень много полезного.
Ребята, а вы знаете где живут домашние животные? (На ферме, в деревне)
Правильно. А давайте мы с вами отправимся в деревню и куклу Дашу тоже возьмем с собой.
Дети встают со стульчиков и играют в игру.
«Поехали…»
Машина, машина
Едет, гудит,
В машине, в машине
Шофер сидит.
(«Едем» на машине и «сигналим».)
Приехали!
(Остановились.)
На лошадке, на лошадке
Покататься я хочу.
(Ходьба высоко поднимая колени.)
Сяду, сяду на лошадку,
На лошадке поскачу!
(Присесть и снова встать.)
Цок, цок, цок, цок.
(«Скачем» на лошадке.)
На лошадке ехали,
И доехали. Вот мы и приехали. А вот и деревенский дворик. Скажите кто здесь живет?
(Домашние животные).
Давайте посмотрим кто здесь (дети по очереди перечисляют животных).
Даша: Спасибо ребята, вы не только помогли мне вспомнить названия животных, но еще и показали мне их, теперь я их точно не забуду!
