Елизавета Мирзоянц
Конспект НОД «Сказка «Теремок»» для детей раннего возраста
Конспект НОД «Сказка «Теремок»» для детей раннего возраста
Воспитатель: Мирзоянц Елизавета Юрьевна
Конспект НОД «Сказка «Теремок»» для детей раннего возраста
Возраст : ранний (2-3 лет)
Интеграция образовательных областей: речевое, социально-коммуникативное развитие.
Задачи:
познакомить с содержанием сказки «Теремок»;
обогащать и активизировать речь;
Публикация «Конспект НОД „Сказка „Теремок““ для детей раннего возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- Темочки
развивать общение со взрослым и сверстниками стимулировать двигательную активность детей;
развивать выразительность движений в процессе игр и игровых упражнений;
учить элементам перевоплощения;
учить выполнять движения по подражанию, по образцу, по слову-сигналу.
Методы и приё мы: вопросы, пособие на фланелеграфе «Сказка «Теремок»»,
Воспитатель: Сегодня к нам на занятие пришло много гостей. Все они живут в одной сказке. Кто же пришел к нам? (Воспитатель показывает поочередно игрушки - картинки, дети называют их самостоятельно или с подсказкой.)
Воспитатель: А теперь, ребята, посмотрите на «волшебный экран».
Давайте с помощью «волшебного экрана» я вам расскажу сказку «Теремок». (По щелчку ЛКМ (левой кнопки мыши) появляется название игры «Сказка «Теремок»»).
Теремок
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка!
— Я, лягушка-квакушка!
— А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик.
— Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.
Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка-сестричка.
— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок-серый бочок.
— Иди к нам жить!
Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— Я, волчок-серый бочок.
— А ты кто?
— А я медведь косолапый.
— Иди к нам жить!
Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
— А я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь.
— Нет, не раздавлю.
— Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.
Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.
Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить.
Лучше прежнего выстроили!
Воспитатель: Вот Вы и посмотрели сказку. Как называется сказка?
Дети: Теремок.
Затем воспитатель предлагает детям динамическое упражнение.
Воспитатель вместе с детьми выполняет упражнение.
«Толстый Мишка»
Толстый Мишка не купался, Ходьба на пятках
Вкусных ягод не набрал. Ходьба на носках.
Он лягушки испугался, Ходьба на внешнем своде стопы
От лягушки он удрал! Ходьба на внутреннем своде стопы
Вот какой трусишка – Стоя на месте перекаты с пятки на носок
Этот толстый Мишка!
Дидактическое упражнение «Зайка сажает капусту»
- Зайка на своем огороде выращивает капусту. Расставьте капусту правильно: на маленькие круги — поставьте маленькую капусту. А на большое круги — большую капусту. Какой капусты больше, маленькой или большой?
(Предлагаем пано с большими и маленькими кружками и отдельно вырезанные кочаны капусты большие и маленькие).
Мы сегодня молодцы!
