Надежда Тишина
Конспект НОД в первой младшей группе «Вместе с Фиксиками»
Цель: Развивать у малышей сенсорные способности, речь, внимание, воображение, память, мелкую моторику; воспитывать играть вместе.
Воспитатель:
Ребята! Я очень рада видеть вас! Сегодня нас с вами ждет очень интересная встреча, увлекательные игры и ещё много чего интересного. Я хочу, чтобы у вас всё получилось, и целый день было хорошее настроение!
Публикация «Конспект НОД в первой младшей группе „Вместе с Фиксиками“» размещена в разделах
Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!
Сейчас я предлагаю нам с вами поприветствовать друг друга.
(Дети показывают свои ладошки и машут ими).
А вы любите ходить в гости? (да)
Я тоже очень люблю, поэтому предлагаю нам всем вместе отправиться в гости! А к кому мы пойдем, попробуйте отгадать:
Они чинят изнутри
Утюги, моторы,
Телефоны, МР3,
Прочие приборы!
Поймать их невозможно,
Нельзя напасть на след!
А кто они такие
Большой, большой секрет!
Воспитатель: вы уже догадались кто это? Дети: Да! Это фиксики! Правильно, ребята! Мы сегодня с вами отправимся в гости к Фиксикам. Путь нам предстоит не близкий, поэтому предлагаю отправиться на машине, которую мы с вами сделаем сами. (Сооружают машину из модулей).
Воспитатель: какая хорошая машина у нас получились! Но чего-то не хватает! Что помогает водителю управлять автомобилем? Дети: руль!
Воспитатель: правильно! (показывает детям руль). А на какую геометрическую фигуру похож руль? Дети: круг. Воспитатель: правильно! (дает каждому ребёнку руль). Сегодня каждый из вас может попробовать себя в роли водителя! Становитесь в кружок и повторяйте за мной! (выполняются движение под песенку «Колесо» из мультфильма «Фиксики»)
Воспитатель: вот мы и приехали! Только где же Симка и Нолик? Наверно они решили поиграть с нами в прятки! (Дети начинают искать и видят на столе две коробки).
Ребята, смотрите какие коробки. Это коробка (большая, а это….? (маленькая). Давайте заглянем внутрь. Открывают большую коробку, там картинка Симки и большие кубики. Раздаются детям, они их рассматривают. Затем открывают маленькую коробку - там картинка Нолика и маленькие кубики. Тоже раздаются детям.
Воспитатель. Это какие кубики? А это какие кубики? Давайте соберем большие кубики в большую коробку к Симке, а маленькие к Нолику в маленькую.
Воспитатель. Симка мне на ушко нашептала, попросила, чтобы вы сделали из кубиков башню. Сделаете? Давайте разделимся. Одни будут из маленьких кубиков собирать башню, другие из больших. (Дети собирают за разными столами)
Воспитатель. Ребята, а наши Фиксики помогают на починить разные бытовые предметы, например, холодильник, или вот фонарик. Он у меня перестал работать. У него села батарейка. Симка, Нолик поможете починить мой фонарик.
Нолик - Да, задача не простая, боюсь без детишек мне не справиться. Нужна большая батарейка. Чтобы она заработала, нужно правильно к ней питание подвести. А это смогут сделать только ваши ребята.
Воспитатель. Сможем ребята. Говорите, фиксики, что нужно делать?
Фиксики : У нас есть две большие батарейки – пустые. Их нужно заполнить зарядами по цвету. Если все правильно заполните, ваш фонарик загорится, и будет работать. Под музыку - Батарейка (На ковре лежат два обруча – Красный и желтый, кубики таких же цветов; дети берут кубики из коробок и раскладывают их в обруч, когда разложат, загорается фонарик)
Воспитатель: Спасибо вам ребята, спасибо фиксики. Теперь у нас будет фонарик и нам не будет страшно возвращаться домой. Давайте попрощаемся с фиксиками и берем рули и поехали в группу. (Звучит песенка).
Воспитатель: Ну, вот мы и в группе. Где мы сегодня побывали? С кем играли? Что они нам помогли сделать?
Надежда Тишина | Все публикации
