Конспект НОД в подготовительной группе на тему «Дымковская игрушка»

Лкуя Орынгалеевна Сокорова
Конспект НОД в подготовительной группе на тему «Дымковская игрушка»

Цель: Познакомить детей с народным промыслом.

Задачи: Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров; знать традиции страны. Формировать знание о декоративной росписи. Рассмотреть элементы росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки).Учить детей расписывать дымковские игрушки узорами. Закрепить знания об истории; процессе изготовления дымковской игрушки и умение рассказать об этом. Развивать эстетическое восприятие цвета, творческие навыки. Расширять кругозор детей о народном декоративно-прикладном искусстве.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе на тему „Дымковская игрушка“» размещена в разделах

• Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
• Дымковские игрушки. Конспекты занятий
• Игрушки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

Ход занятия

Воспитатель рассказывает историю о том, что одна девочка поехала к бабушке в гости (а бабушка жила надо сказать в г. Кирове, в старину называли этот город Вятки - родина дымковской игрушки) и заболела. Дала бабушка внучке краски и уточку из глины, да чтобы расписала ее необычно: кружочками, волнистыми линиями, точками. А когда девочка закончила расписывать, то увидела, что уточка стала такой красивой, веселой, нарядной, что и забыла о своей болезни. Так бабушка помогла внучке выздороветь. А девочка выросла и стала мастером по росписи дымковских игрушек.

- Ребята, а вы хотели бы попробовать стать мастером по росписи дымковских игрушек? (ответы детей)

- Но для этого давайте вспомним историю дымковской игрушке.

- Как называлось село, где изготавливали дымковские игрушки? (село Дымково)

- А кто знает, почему именно игрушки назывались дымковские? (ответы детей)

-А что должен уметь мастер по росписи дымковской игрушки? (ответы детей)

-Да мастер лепит игрушку из красной глины, белит ее мелом, разведенном на молоке, а как только всё высохнет, расписывает красками.

- А какого цвета краски должны быть у мастера? (ответы детей)

- Назовите, какие знаете дымковские игрушки? (барышня, свистульки, индюк и т. д.)

Рассматривание картинок с изображением дымковских игрушек :

Вот индюк нарядный

Весь такой он складный

У большого индюка

Все расписаны бока

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост.

Точно солнечный цветок

Да алеет гребешок. (Индюк)

У этого оленя большие рога

Через горные отроги

Через крыши деревень

Краснорогий, желторогий,

Мчится глиняный (олень)

Дымковская барышня

Ходит не спеша.

Ею все любуются-

Ах, как хороша!

Д/И «Сложи картинку» (разрезные картинки с изображением дымковских игрушек, надо из частей сложить целую картинку)

Воспитатель предлагает детям расписать с помощью трафаретов дымковские игрушки (барышня, индюк, олень)

-Молодцы! Вы, действительно настоящие мастера по росписи дымковских игрушек. Спасибо вам.