Галина Бухтерева
Конспект НОД «Правила поведения зимой на водоеме для детей» в подготовительной группе в форме игры «Клуб знатоков»
Провела : Бухтерева Г. А
Цель : формирование основ безопасности дошкольников на водоеме.
Задачи : - Формировать у детей знания о безопасном поведении на водоеме.
- Закреплять знания об основных спасательных средствах.
- Развивать способность детей к осмысленному восприятию
опасных моментов на водоеме.
- Развивать память,воображение, мышление.
- Воспитывать организованность,дисциплинированность.
Публикация «Конспект НОД „Правила поведения зимой на водоеме для детей“ в подготовительной группе в форме игры „Клуб знатоков“» размещена в разделах
- Безопасность детей зимой
- Безопасность на воде зимой
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Сценарии зимних развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2020
Ход занятия клуба»Знатоки» :
- Ребята! Сегодня мы проведём заседание своего клуба «Знатоки «и тема у нас «Безопасность людей на водоёме в зимнее время» .
Посмотрите на доску, что вы видите? (солнце)
Правильно! Но оно не простое сегодня. На каждом лучике находится вопрос к вам, на который вы должны ответить. Если мы не ответим, то лучик не «падает «в нашу ладошку, если отвечаем правильно- «падает».
Вы знаете, что вода необходима всему живому на земле, она друг и помощник. И поэтому я хочу вас познакомить со стихотворением Н. Рыжовой «Волшебная вода»
Вы слыхали о воде? Говорят она везде!
Вы в пруду её найдёте и в сыром лесном болоте,
В луже, море, океане, и в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает, в лес туманом заползает,
На плите у вас кипит,паром чайника шипит.
Без неё нам не умыться, ни наесться, ни напиться.
Смею вам я доложить : без неё нам не прожить!
- А где мы можем встретить воду в природе (ответы)
Правильно- в пруду, в реке, луже, океане, водоеме, море, озере.
Но вопросы нашей игры касаются безопасного поведения на водоёмах в зимнее время.
1 раунд : «Отгадай загадку»
1. Не море, не земля,корабли не плавают, а ходить нельзя, затягивает (болото)
2. Она бежит, струиться,на солнце серебриться.
Склонились молчаливо над ней густые ивы. (река)
3. Он слегка затянут ряской. струйки не бегут.
Заколдован, будто в сказке старый, тихий (пруд)
4Кругом вода, а с питьем беда (море)
5 .Бежала- шумела,заснула-заблестела. (река подо льдом)
- Молодцы! Все загадки о водоемах вы отгадали.
2 раунд :
А теперь внимание на экран. Внимательно смотрим на изображения и объясняем поведение героев.
Слайд 1. Вопрос : расскажите о поведении ребят и объясните, чего нельзя или можно делать в этой ситуации (ответы)
Слайд 2 . Вопрос : о чём мужчина предупреждает девочку, что может с ней случиться?
Слайд 3. Вопрос : почему надо соблюдать расстояние между идущими по льду, можно ли ногой топая, проверять лёд на прочность?
Слайд 4. Вопрос : что делать, если под тобой затрещал лёд?
Слайд 5 . вопрос : что произойдёт. если человек попал в воду?
Проводится физкультминутка.
3 раунд : «Подготовим правила поведения на водоёме зимой»
1. недьзя выходить на тонкий лёд в начале зимы и в начале весны.
2. передвигпться только группами, на расстоянии друг от друга по протоптанной тропинке и только со взрослыми.
3. надо брать с собой палку и прощупывать перед собой дорожку.
4. в начале зимы наиболее опасна середина водоёма.
4 раунд : «Спасательные средства»(по слайдам)
Слайд 1- спасательные средства (общее)
Слайд 2- страховочные ремни
Слайд 3-надувной мостик
Слайд4- сцепка из нескольких человек
Слайд 5- пластиковое корыто для транспортировки
Слайд 6- судно на воздушной подушке
- Молодцы, с этим заданием вы справились.
5 раунд: игра»можно -нельзя»
- можно выходить на лед на водоеме вместе со взрослыми?
- можно ли прыгать на льду?
- можно ли одному кататься на коньках на водоеме?
-можно ли с папой или мамой выйти на крепкий лед?
- можно ли самому проверять качество льда?
-можно ли малышей предупредить об опасности?
- Теперь вы точно знатоки! И я уверена, что с вами ничего плохого на водоёмах не случиться.
