Конспект НОД в средней группе «Осень» с использованием нетрадиционных техник рисования.

Анна Хейстонен
Конспект НОД в средней группе «Осень» с использованием нетрадиционных техник рисования.
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Вызвать интерес детей к созданию изображения нетрадиционным способом.

Задачи:

Формировать умение рисовать осеннюю листву путём примакивания мятой бумагой.

Создать условия для художественного экспериментирования: показать возможность получения оранжевого цвета путём смешивания жёлтого с красным.

Воспитывать аккуратность, культуру труда.

Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.

Предварительная работа:

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Осень“ с использованием нетрадиционных техник рисования,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

Наблюдения за сезонными изменениями в природе на прогулке. Любование золотой осенью, беседа об осени, игры с осенними листочками. Рассматривание картин И. Левитан «Золотая осень», И. Остроухов «Золотая осень».Д/и «Времена года».

Материалы:

Листы бумаги А4 с нарисованным стволом дерева, кисти белка №4, краски гуашевые жёлтого и красного цвета, палитра, баночки с водой, мятая бумага, презентация «золотая осень».

Технологии : Здоровьесберегающая технология, использование электронных образовательных ресурсов, нетрадиционные техники рисования.

Ход НОД:

Воспитатель читает стихотворение В. Шипуновой «Листья падают, летят».

Листья падают, летят

И шуршат, и шелестят,

В капюшонах застревают

И в кармашках у ребят.

Дети листья собирают

И букеты составляют.

Мамам отнесут букеты

Тёплой осени приветы.

(Показ разноцветных осенних листьев разного цвета и размера)

Воспитатель: Какого цвета стали деревья осенью?

Дети: Жёлтые, красные, коричневые, оранжевые.

(Показ презентации «Золотая осень» с музыкальным сопровождением)

Воспитатель: Ой, ой, ой, налетел сильный ветер, подул сильно- сильно. Вот так: Ш-ш-ш. Покажите как дул ветер. Он сдул все листочки с наших деревьев, посмотрите, только одни стволы и веточки остались. Не успели мы на золотую осень полюбоваться, а ведь это самая чудесная пора. Поможем нашим деревьям снова стать красивыми?

Дети: Поможем

Воспитатель: Как же нам это сделать?

Дети: нарисовать, приклеить, слепить и т. д

Воспитатель: Какие цвета нам понадобятся

Дети: жёлтый, красный, коричневый, оранжевый и т. д.

Воспитатель: Посмотрите на столы, какого цвета краску вы видите?

Дети: красную, жёлтую.

Воспитатель: А хотите я покажу вам один фокус, чтобы красок у вас стало больше?

Дети: Да

(На мольберт выставляется лист бумаги, наносится пятно жёлтого цвета, рядом рисуется пятно красного цвета, затем поверх части жёлтого пятна рисуем красной краской).

Воспитатель: Какой цвет получился?

Дети : Оранжевый

Воспитатель: Попробуйте сами стать фокусниками и получить оранжевый цвет. Положите на палитру жёлтую краску, хорошо промойте кисточку и сверху положите красную краску. Хорошенько перемешайте. Не забывайте убирать излишки воды с кисточки о край баночки.

(Самостоятельная деятельность детей)

Пальчиковая игра «Осень»

Осень золотая под зонтом гуляет

(Правая рука перед грудью, сжата в кулак – «держит зонтик».)

Под дождём гуляет – листья собирает:

(«Гуляем» указательным и средним пальцами левой руки.)

(Загибаем поочерёдно пальцы правой руки)

Лист берёзовый, кленовый,

Вот рябиновый, дубовый

И осиновый – багровый.

Воспитатель: Ой-Ой-ой, Ветер и кисточки сдул, чем же мы будем рисовать?

Дети: варианты ответов детей

Воспитатель: Посмотрите, ненужные, мятые листы лежат- давайте ими и порисуем. Возьмите лист, обмакните в краску и примакните к стволу дерева. Добавьте другого цвета, обмакните ещё в краску и снова к дереву (показ на мольберте). Ваши деревья тоже хотят стать красивыми и нарядными.

(Самостоятельная деятельность детей под музыкальное сопровождение)

Анализ детской деятельности (организация выставки)

Воспитатель: Посмотрите какие красивые деревья у вас получились. Настоящая золотая осень. На каком дереве получилось больше всего листвы? С какого дерева листочки уже опадают? Какие деревья окрасились в жёлтую (красную, оранжевую) листву.

Давайте ещё раз полюбуемся нашими деревьями, они благодарны вам за свой яркий наряд.