Елена Жестовская
Конспект НОД в средней группе Тема: «Матрешка в гостях у детей»
Цель: Познакомить детей с русской народной деревянной игрушкой.
Задачи:
Познакомить детей с матрешкой (история создания, материал, внешний вид).
Развивать у детей младшего дошкольного возраста интерес к народному творчеству, умение украшать силуэт матрешки разнообразными узорами.
Воспитывать любовь к народному искусству, аккуратность при работе.
Словарная работа: Матрешка, народная игрушка, деревянная, расписная, сарафан, фартук, мастер.
Публикация «Конспект НОД в средней группе Тема: „Матрешка в гостях у детей“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
- Средняя группа
- Темочки
Оборудование: Деревянная игрушка матрешка, посылка, силуэты матрешек, элементы декора для оформления матрешек.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением матрешки, чтение произведений устного народного творчества (потешки, загадки, слушание музыкальных фольклорных композиций, разучивание подвижной игры «Матрешка и мышь».
Ход занятия:
Под русскую народную музыку входит воспитатель в русском народном костюме.
-Здравствуйте, ребята, посмотрите, какой у меня красивый наряд. Как он называется? (Ответы детей)
-Верно, это русский народный сарафан. Повторите.
- Ребята, посмотрите внимательно по сторонам, вы ничего не замечаете? (Обращаю внимание на посылку).
- Какие вы внимательные! Действительно, к нам в детский сад приходил почтальон и оставил посылку. Что же мы будем с ней делать? (Откроем).
- Что то не получается, здесь что то написано….ммм, поняла, это загадка. (Читаю загадку).
Здесь для вас одна игрушка
Не лошадка, не Петрушка,
Алый, шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока,
А внутри секреты есть –
Может три, а может шесть…
Разрумянилась немножко
Наша русская…. (Матрешка).
Открывает посылку и достает Матрешку.
- Как же называется эта игрушка? (Матрешка)
- Рассмотрим нашу красавицу. (Дети садятся на стульчики).
- Матрешкой называют игрушку, изображающую девочку в сарафане и платочке, ее знают во всем мире. Матрешечка, круглешечка! Улыбается всегда и с ребятами играть любит. Матрешка в деревне родилась и на славу удалась. Щечки пухленькие, сама кругленькая. А на голове платок, словно яркий цветок.
- Во что одета матрешка? (Обращаю внимание на детали костюма Матрешки, сарафан, кофту, платок и фартук).
- Какое настроенье у нашей гостьи? (ответы детей) Как вы догадались?
-Матрешки веселые, нарядные, сарафаны, платки и кофты у них разноцветные, праздничные. На фартуках узоры, поэтому ее называют расписная матрешка. Давайте все вместе скажем, расписная матрешка.
- А из чего же сделана матрешка? (Из дерева).
- Правильно, ее изготавливают из дерева, липы или березы. Дерево сначала сушат, потом распиливают на бруски. Из них вытачивают фигурки. Затем фигурку обрабатывают и расписывают ее. У каждого мастера своя манера росписи, поэтому матрешки все разные, у каждой свой характер. После того, как расписали, покрывают лаком. Матрешки всюду славятся, они всем очень нравятся. А еще наши Матрешки любят танцевать и играть, предлагаю вам вместе отдохнуть и потанцевать.
Физминутка. Игра «Матрешка и мышь».
Вот матрешечки гуляли, («Гуляют» по комнате врассыпную)
В лесу ягоды искали.
Так, так и вот так,
В лесу ягоды искали. («Собирают ягоды»)
Под кусточком посидели,
Вкусны ягоды поели.
Так, так и вот так,
Вкусны ягоды поели. (Садятся на корточки и «едят ягоды» с ладошки)
Как матрешечки устали,
Под кусточком задремали. (Закрывают глаза и кладут руки под щечку)
Так, так и вот так,
Под кусточком задремали.
А потом они плясали, Свои ножки показали.
Так, так и вот так, (Выставляют ножку на пятку)
Свои ножки показали. (Кружатся, топая ногами)
Только слышат вдруг подружки:
Прямо у лесной опушки (Прикладывают поочередно
Побежали по дорожке руки то к одному, то к другому уху)
Чьи то серенькие ножки. («прислушиваются»)
Эй, Матрешка, берегись!
Оказалась, это мышь! (Дети бегут к своим стульчикам)
- Ребята, у нашей Матрешки есть подружки. Ой. А где же они?
Игра «Найди одинаковую Матрешку».
- К нам в садик привезли Матрешек, которых не успели раскрасить на фабрике. Посмотрите на них, чем эти Матрешки отличаются от нашей? (Ответы детей).
- Правильно, у этих Матрешек не украшены сарафаны. Я приглашаю всех в мастерскую украсить сарафаны.
(Помогаю детям занять места за столом для творчества, на котором заранее приготовлены шаблоны плоскостной матрешки на каждого ребенка, элементы декора (различные виды цветов).
- На ваших тарелочках, есть цветочки, которыми вы будете украшать сарафан своей матрешки как хотите.
Во время работы звучит народная хороводная мелодия.
- Молодцы! Замечательные Матрешки у вас получились!
