Светлана Климкина
Конспект НОД в старшей группе на тему «Правила эти должны знать все дети».
Конспект НОД по безопасности в старшей группе
на тему «Правила эти должны знать все дети»
Задачи:
Познавательное развитие:
• пополнить и активизировать знания детей об электроприборах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими, знания о дорожных знаках, о правилах поведения на улице;
• развивать познавательный интерес, стимулировать познавательную активность;
Публикация «Конспект НОД в старшей группе на тему „Правила эти должны знать все дети“,» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Что должен знать и уметь ребенок. Консультации для родителей
- Темочки
• формировать культуру безопасного поведения у дошкольников в окружающей среде, умение реально оценивать возможную опасность дома, на улице.
Речевое развитие:
• формировать умение поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, рассуждать, давать необходимые пояснения, активно использовать в процессе общения развернутые повествовательные высказывания.
Социально — коммуникативное развитие:
• активно и доброжелательно взаимодействовать со сверстниками, с педагогами.
Физическое развитие:
• развивать двигательную активность посредством игровых двигательных заданий;
• формировать потребность в физическом совершенствовании.
Материал и оборудование: плакаты по теме «Электроприборы», «Один дома». Игровой дидактический материал по ОБЖ. Предметы: иголка, нож, булавка, ножницы, гвоздь, скрепка. Игрушки Колобок, Красная шапочка, Буратино.
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как весело светит солнышко в наше окошко! В ваших глазах столько тепла и света, что при встрече с вами я забываю о грусти, радуюсь и улыбаюсь. А теперь скажите друг другу что-нибудь хорошее.
Игра «Комплименты».
Ребята, посмотрите к нам пришли гости, кто это?
Дети : Колобок, Красная шапочка, Буратино.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на этих героев. Как вы думаете, какое у них настроение?
Дети : Грустное.
Воспитатель: Почему они грустные?
Дети : С ними случилась беда.
Воспитатель: Я думаю, что своими ответами вы сможете изменить их настроение. Ой, смотрите! А колобок нам что-то принёс. Что это?
Дети : План нашего района.
Воспитатель: На какой улице находится наш детский сад?
Дети : На улице Расковой дом № 71.
Воспитатель: Какие улицы расположены рядом?
Дети : Щорса, Жуковского, Кольцевая.
Воспитатель: А кто живет рядом с детским садом?
Дети : Называют адрес.
Воспитатель: А кто живет далеко от детского сада? Расскажите, как вы добираетесь до садика?
Дети : Рассказывают.
Воспитатель: Много разного транспорта на улицах нашего города. К нам можно доехать на автобусе, на маршрутном такси, на машине. Движение на улице происходит по строгим правилам-правилам дорожного движения.
Посмотрите, а здесь какой-то сундучок от Буратино. Что же в нём?
Дети : Кубики - дорожные знаки.
Воспитатель: Буратино интересуется, а знаете ли вы, какие бывают дорожные знаки?
Дети : Запрещающие, указательные, предупреждающие.
Воспитатель: Покажите мне на кубиках запрещающий знак. Указательный знак, Предупреждающий знак. Почему это они?
Дети : Это – запрещающие знаки. Все они круглые с красным ободком. Самый строгий из них – «Движение запрещено». Знак «Въезд запрещен» не разрешает въезд на улицу ни одной машине.
Это – указательные знаки. Они квадратные голубого цвета. Указывают дорогу на заправку, в больницу, в кафе.
Это знаки – предупреждающие: будь осторожен, впереди опасность.
Воспитатель: В жизни, в пути не однажды
Знак тебе встретится каждый.
Требуют знаки дорожные:
Будьте всегда осторожными!
По городу, по улице
Не ходят просто так
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Водитель и пешеход.
Физ. минутка.
«Пешеходы» :
Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте)
Людям машет: не ходи (Движение руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбнулся)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)
Воспитатель: Какие вы знаете правила для пешеходов?
Дети : По улице надо идти спокойным шагом.
Идти только по тротуару, по правой его стороне.
Улицу надо переходить только при зеленом сигнале светофора.
Улицу надо переходить только по переходам.
Нельзя играть, кататься на санках, самокатах, коньках на дороге.
Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо знаете ПДД, но необходимо их и выполнять.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Воспитатель: Кроме правил на улице есть и другие правила, их тоже надо знать и выполнять. В каждом доме есть предметы, которые угрожают здоровью. Ребята, посмотрите, Красная Шапочка принесла вам посылку. Но, чтобы узнать, что в ней лежит, надо отгадать загадки.
Два конца, два кольца.
В середине гвоздик. (Ножницы)
Есть у моего Антошки.
Только шляпка да железная ножка. (Гвоздь)
Вот железная плутовка
Листы держат очень ловко.
Крепко вместе их сжимают,
Никогда не потеряют. (Скрепка)
У меня есть лезвие –
Острое, железное.
Обращайтесь осторожно:
Ведь порезаться мной можно! (Нож)
Я одинокая старуха, я прыгаю по полотну.
И нитку длинную из уха,
Как паутину я тяну. (Иголка)
Дети : Называют предметы – игла, ножницы, нож, гвоздь, скрепка.
Воспитатель: Что общего у этих предметов?
Дети : Они острые.
Воспитатель: А раз, острые, значит опасные, поэтому с ними нужно правильно обращаться. Скажите, как нужно передавать ножницы, как работать с иглой, с ножом, где необходимо их хранить.
Дети : Рассказывают о правилах обращения с острыми предметами.
Воспитатель: Молодцы! Вы умеете обращаться с этими предметами.
Дома острые ножи
Ты на место положи.
Не раскидывай иголки,
Убери их все на полку.
Если ножницы достал,
Убери, откуда взял.
Тогда ни девочки, ни мальчики
Не порежут свои пальчики.
Воспитатель: Что ещё может быть опасным в доме? Пройдите к мольберту, что вы видите? Назовите их одним словом?
Дети : Электрические приборы.
Воспитатель: Правильно, это электроприборы, Чем они опасны?
Дети : Они могут стать причиной пожара….
Воспитатель: Посмотрите на плакат, он вам поможет вспомнить правила обращения с электроприборами.
Дети : Пользоваться электроприборами можно только взрослым.
Запрещается трогать провода и сами электроприборы мокрыми руками.
Не играть с розетками.
Уходя из дома выключать электроприборы и свет.
Воспитатель: Ребята, Красная Шапочка приготовила для вас игру
«Доскажи словечко».
Не раскидывай иголки,
Убери их все на (полку).
Дома острые ножи,
Ты их в ящик (положи).
Если ножницы достал,
Убери, откуда …. (взял).
Раскалился если вдруг
Электрический утюг.
Что должны вы сделать, детки?
Вынуть вилку из (розетки).
Если хочешь ты гулять,
Вскачь не надо убегать.
Закрывая в доме дверь,
Всё ли выключил ….(проверь).
Воспитатель: Молодцы, ребята, я уверена, что в трудной ситуации вы сможете найти правильное решение. А теперь посмотрите, изменилось ли настроение наших героев?
Они довольны тем, что вы хорошо знаете правила безопасности, но их надо не только знать, но и выполнять.
Ребята, жизнь, конечно, прекрасна и удивительна, но и полна неожиданностей и, чтобы с вами не произошёл несчастный случай – выполняйте правила безопасности на улице и дома!
В конце занятия все дети танцуют под песню «Команда!».
Зажигательная песенка о том, что водители и пешеходы — команда одна. Страна тоже одна — Россия. Стиль: «Поп-музыка. Песня из проекта "Автодискотека". Музыка Татьяны Соловьяновой, аранжировка Сергея Филонова
