Конспект НОД «Ветка рябины» для среднего возраста

Ильмира Караманова Кадырбаева
Конспект НОД «Ветка рябины» для среднего возраста

Конспект НОД

Возрастная группа : средняя.

Тема «Ветка рябины»

Цель: способствовать освоению детьми новой техники рисования – прикладывание.

Задачи:

- освоить новую технику рисования – прикладывание;

- уметь анализировать иллюстрации, выделять главное, умение описывать по плану;

- познакомить с зимующими птицами, учить заботиться о птицах зимой;

- развивать мелкую моторику рук.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Публикация «Конспект НОД „Ветка рябины“ для среднего возраста» размещена в разделах

• Дерево Рябина
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Вид деятельности детей: художественно-эстетическая, познавательная, игровая, двигательная, коммуникативная, музыкально-художественная.

Критерии оценки деятельности детей на занятии:

1. Активность

2. Самостоятельность

3. Взаимодействие со сверстниками и взрослым

4. Эмоциональность

5 Открытость.

Методы и приемы реализации образовательной деятельности:

Метод мотивации образовательной деятельности -- создание проблемной ситуации, использование иллюстраций;

Методы организации и осуществления познавательной деятельности:

рассказ, вопрос-ответ,, демонстрация, выставка детских работ, иллюстрация;

Метод формирования новых знаний – освоение новой техники рисования - прикладывание в игровой деятельности;

Методы стимулирования деятельности - словесные (похвала, создание ситуации успеха, создание атмосферы эмоционального комфорта, рефлексия.

Материалы для занятия:

- шаблоны веточек рябины,

- иллюстрации «Ветка рябины»,

- иллюстрация «Птицы на рябине»,

- карандаши, красная гуашь,

- шаблоны дерева и птиц,

- фонограмма «Звуки птиц в лесу»

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций зимующих птиц и деревьев в нашем городе, беседа о внимании и заботе птиц зимой, прослушивание музыки с пением разных птиц.

Планируемые результаты:

- получили первые навыки новой техники рисования – прикладывание;

- начали анализировать иллюстрации, выделять главное, умеют описывать по плану;

- познакомились с зимующими птицами, научились заботиться о птицах зимой.

Ход деятельности:

1. Вводная часть.

Ребята, послушайте, кто-то стучится к нам в окно.

Это птица-синица просит помочь ей?

Почему птицам необходима помощь зимой?

Как мы можем помочь зимующим птицам?

А где еще могут найти птицы зимой корм?

2. Основная часть.

Словно девушка молодая, стоит рябина в своем зимнем одеянии, накинула на плечи пуховой платок, да надела ярко красные бусы из ягод.

Ребята, посмотрите на доску у меня на доске изображены веточки рябины, давайте их рассмотрим.

Каким цветом ветки на ней? (желтые)

Какие ягоды цветом? (красные)

Какой формы ягоды? (круглые)

Как ягоды располагаются? (близко друг к другу, образуя грозди)

Зимой когда на улице холодно и голодно, на рябину прилетают разные зимующие птицы, давайте посмотрим какие?

(Показ иллюстрации «Птицы на рябине»)

Каких птиц вы знаете? (снегири, дятел, синица, воробей, клест)

Ребята помните, что зима суровая, холодная и птицы под снегом, не могут найти себе корм, не забывайте зимой их подкармливать!

Сегодня мы попробуем нарисовать гроздья рябины, с помощью гуаши и карандаша, необычным способом, прикладыванием карандаша.

А чтобы работа получилась красивой, мы немного отдохнем и приступим к выполнению задания.

Физминутка.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, на нашей доске есть дерево, но оно не веселое, давайте с помощью наших гроздей рябинок, которые мы изготовили, украсим его и оживим

(Звучит фонограмма «Звуки птиц в лесу», воспитатель уходит за дверь, и вносит макеты птиц, украшает ими дерево)

Ребята, сегодня к нам на рябину прилетели гости, поклевать наших ягод, они нас благодарят за вкусное угощение…