Елена Филиппенко
Конспект ОД «Цветы для мамы» по нетрадиционному рисованию бумажными втулками
ПО РИСОВАНИЮ НЕТРАДИЦИОННЫМИ ТЕХНИКАМИ –
«ОТПЕЧАТОК БУМАЖНОЙ ВТУЛКОЙ»
В СТАРШЕЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ С ЗПР
ТЕМА: «ЦВЕТЫ ДЛЯ МАМЫ»
Воспитатель:
Филиппенко Елена Геннадьевна
МБДОУ «Детский сад №8»
Г. Балахна
Публикация «Конспект ОД „Цветы для мамы“ по нетрадиционному рисованию бумажными втулками» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Печатаем и рисуем втулками от туалетной бумаги
- Поделки из бумаги
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Цветы. Конспекты занятий
- Цветы. Рисование
- Темочки
Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования - отпечаток бумажной втулкой.
Задачи:
Образовательные
1. Вызвать интерес к созданию образа цветов, используя нетрадиционную технику рисования - отпечаток бумажной втулкой.
2. Формировать умение рисовать с помощью данной техники.
3. Закреплять и расширять представления детей о празднике 8 Марта, о цветах.
Развивающие
1. Развивать чувство композиции, художественный вкус.
2. Развивать у детей творческую активность.
3. Развивать мелкую моторику.
Воспитательные
1. Воспитывать аккуратность в работе с красками и нетрадиционными материалами.
2. Воспитывать усидчивость, самостоятельность.
Оборудование и материалы:
Магнитофон, музыка «Вальс цветов» П. И. Чайковского, интерактивная панель, картинки цветов (ИКТ).
На каждого ребенка: клеенки для творчества, листы белой бумага формата А4, пластиковые тарелочки, картонные втулки, гуашь, кисти для клея, подставки для кисточек, баночки с водой, салфетки, подносы.
Методические приемы Ход образовательной деятельности Предполагаемая деятельность детей
Развивающий характер вопроса Констатирующий характер вопроса Высокий уровень Средний уровень
Вопросы -Какой скоро у нас будет праздник?
-Кого поздравляют в этот день?
-Что дарят женщинам в этот день?
-Какие вы знаете цветы? Дети отвечают: скоро у нас будет праздник 8 Марта.
Дети отвечают: в этот день поздравляют мам, бабушек, девочек, сестренок, всех женщин.
Дети отвечают: женщинам дарят цветы.
Дети перечисляют названия цветов. Дети слушают.
Дети слушают.
Дети слушают.
Рассматривание картинок с цветами (ИКТ) -Посмотрите, сколько цветов подарила нам природа. Какие они все разные и красивые! Дети рассматривают цветы. Дети рассматривают цветы.
Слушание музыки П. И. Чайковского «Вальс цветов»
Дети слушают. Дети слушают.
Вопрос -Что вам хочется сказать, глядя на эти цветы? Дети отвечают: цветы очень красивые. Дети слушают.
Сообщение темы рисунка - Предлагаю сегодня нарисовать нашим мамам в подарок цветы. Дети слушают.
Дети слушают.
Физкультминутка -Но сначала немного поиграем.
Раз, два, три –
(Дети приседают.)
Выросли цветы.
(Дети встают.)
К солнцу потянулись высоко –
Стало им приятно и тепло!
(Поднимаются на носках, руки поднимают вверх.)
Ветерок пролетал,
Стебелечки покачал
(Машут руками над головой влево – вправо.)
Влево качнулись –
Низко пригнулись.
(Наклон влево.)
Вправо качнулись –
Низко пригнулись.
(Наклон вправо.)
Ветерок, улетай.
Ты цветочки не ломай!
(Грозят пальцем.)
Пусть они растут, растут –
(Поднимают руки вверх.)
Всем нам радость принесут!
(Хлопки в ладоши.) Дети выполняют действия, согласно тексту. Дети выполняют действия, согласно тексту.
Сообщение темы рисунка -Хорошо мы поиграли, пришло время порисовать.
-А рисовать цветы будем бумажными втулками. Дети слушают.
Дети слушают.
Рассматривание втулки
-Возьмите бумажную втулку, рассмотрите её. Дети рассматривают втулку. Дети рассматривают втулку.
Вопросы -Одинаковые ли втулки с обеих сторон?
-На что похожа разрезанная сторона?
-Как же с помощью втулки нарисовать цветок?
- Одна сторона втулки разрезана на полоски, их отогнули.
Дети отвечают: нет, у втулки две разные стороны.
Дети отвечают: эта сторона похожа на цветок.
Дети высказывают предположения. Дети слушают.
Дети слушают.
Дети слушают.
Пальчиковая гимнастика -Прежде чем нарисуем цветы, разомнем пальчики.
Мы цветы в саду сажаем
(Ладонь левой руки сложить в горсть, правой взять «семя», опускать вниз.)
Их из лейки поливаем.
(Имитировать движение «полив из лейки».)
Астры,
(Соединить кисти рук, образуя шарик.)
Лилии,
(Раскрыть пальцы в стороны.)
Тюльпаны
(Сложить ладошки лодочкой.)
Пусть растут для нашей мамы.
(Медленно поднять руки вверх, раскрыть в стороны.) Дети выполняют действия, согласно тексту. Дети выполняют действия, согласно тексту.
Объяснение способа изображения - Слушайте внимательно, что нужно сделать, чтобы нарисовать цветы втулкой.
1. Аккуратно берем втулку с той стороны, где она не разрезана.
2. Другую сторону, где она разрезана, опускаем в краску. Чем лучше вы смочите «лепестки», тем ярче у вас получится цветочек.
3. Прикладываем к листу окрашенную сторону и прижимаем ее.
4. Осторожно поднимаем втулку – получился отпечаток цветка!
5. Таким способом рисуем столько цветов, сколько нужно.
6. Для цветов другого цвета берем другую втулку.
5. Можно нарисовать серединки цветов «тычком» жесткой кистью. Дети слушают, самостоятельно или с небольшой помощью взрослого пошагово выполняют инструкции взрослого по изображению цветов. Дети слушают, с помощью взрослого пошагово выполняют инструкции взрослого по изображению цветов.
Организация выставки рисунков -Какие красивые и разные получились цветы!
Рефлексия - -Чем мы сегодня рисовали цветы?
-Вам понравилось рисовать с помощью втулки?
-Предлагаю подарить свои рисунки с цветами мамам на 8 Марта, они очень обрадуются. Дети отвечают: цветы мы рисовали бумажной втулкой.
Дети отвечают.
Дети слушают.
Дети отвечают.
Елена Филиппенко | Все публикации
