Ольга Максимова
Конспект ОД для старшей группы «Жостовский букет»
Цель: знакомство с жостовской росписью.
Задачи:
1. Познакомить детей с народным искусством на примере мастеров Жостова.
2. Дать представление о промысле, колорите, истории происхождения жостовской росписи, основных элементах росписи жостовских подносов.
3. Учить детей рисовать жостовские букеты цветов.
4. Формировать чувство цвета при самостоятельном подборе красок и передаче колорита.
Публикация «Конспект ОД для старшей группы „Жостовский букет“» размещена в разделах
5. Развивать интерес к народным промыслам, эмоциональную отзывчивость при восприятии произведений народного декоративно - прикладного искусства.
6. Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.
Оборудование и материал: жостовские подносы, иллюстрации жостовских подносов, аудиозапись П. И. Чайковского «Вальс цветов», презентация «Жостовская роспись»; заготовки овальных подносов (тонированные, краски, кисточки, баночки для рисования с водой, салфетки.
Словарная работа: «замолёвок», «тенёжка», «бликовка», «чертёжка», «привязка».
Предварительная работа: знакомство с народными промыслами, чтение произведений о народных промыслах, чтение стихотворений по данной теме.
Ход деятельности
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, поспешите, на эту красоту посмотрите.
Подносы разноцветные в ряд стоят,
Яркими рисунками радуют ребят.
Посмотрите, какие красивые подносы.
Кто знает, как называются эти подносы? (ответы детей)
Воспитатель: Это жостовские подносы. Сегодня мы с вами познакомимся с удивительным народным промыслом – жостовской росписью.
- Для чего нужны подносы? (ответы детей)
- Расписные подносы составляли неотъемлемую часть русского быта. Их можно было увидеть в трактире или чайной, на праздничном столе. Очень популярны подносы и в наше время. Помимо их прямого назначения в современных интерьерах их часто используют как красочные настенные панно.
Хотите побольше узнать о том, как изготавливают эти подносы, кто и где их расписывает?
Тогда давайте с вами отправимся в местечко под названием Жостово и посмотрим с чего все начиналось.
2. Основная часть. (Изложение новой темы)
Беседа о жостовской росписи
Воспитатель:
- Недалеко от Москвы в очень живописном месте находится село Жостово. Это село прославилось не только в нашей стране, но и за рубежом. А знаменито оно тем, что никто лучше местных умельцев не может рисовать цветы на железных подносах. Цветочный букет жостовского подноса очень прост. (Слайд 2)
- Во всём мире восхищаются этим ремеслом и пытаются даже подражать, многие стараются перенять манеры наших жостовских мастеров, однако это практически никому не удаётся, поскольку люди, работающие на производстве, помимо великого художественного таланта и мастерства, обладают упорством и многолетней, отточенной до идеала техникой. (Но не всегда жостовские подносы были такими, какими мы знаем их сейчас.. .Слайд 3)
- Долгое время в России в ходу были подносы из
папье-маше. Их изготавливали в местах традиционных лаковых промыслов в Подмосковье. С чьей-то лёгкой руки технология лаковой росписи перешла на металлические подносы, которые ладно делали жостовские кузнецы. (Слайд 4)
- Сначала на металл наносили контур формы подноса. (Слайд 5).
- Затем его вырезали специальными ножницами. (Слайд 6).
-Выравнивали края подноса молотком. (Слайд 7).
- Вытягивали края подноса с помощью специального приспособления. (Слайд 8).
- Затем подносы грунтовали, шпаклевали, шлифовали, 3 раза покрывали лаком или чёрной эмалью и просушивали в печах. Процесс изготовления с тех пор не изменился. (Слайд 9).
- Когда поднос был готов, художники наносили рисунок. (Слайд 10).
-Затем подносы ещё раз покрывали лаком, полировали и только после этого поднос был полностью готов. (Слайд 11).
- Какой формы вы видите подносы?
Форма подносов может быть овальная, круглая, прямоугольная, гитарная и даже треугольная (для угловых столиков).
- Что изображено на подносах?
- Какие цветы вы знаете?
- Основным мотивом жостовской росписи стал цветочный букет на красном, зелёном, синем и чёрном фоне. Художник рисует (пишет) свой сюжет не с натуры
(не срисовывает, а придумывает его сам, ориентируясь на своё воображение. (Слайд 12).
- Элементы жостовской росписи : бутон, листочек, завиток, цветы.
- Какие краски используют мастера для создания таких подносов?
- Цветы на подносах тоже могут располагаться по- разному: гирляндами по периметру подноса, собираться в букеты из 3- 5 цветов, венками; изображаться в корзинах и т. д. так как этого захочет художник. Нередко цветы сопровождают изображением фруктов, ягод и птиц. Цветы и фрукты на подносах выглядят очень натурально. Они как настоящие. Их даже хочется понюхать, потрогать и съесть. (Слайд 13).
- Роспись выполняется в несколько этапов. Сначала разбавленной краской на подготовленную поверхность художник наносит силуэты в соответствии со своим замыслом – «замалёвок». (Слайд 14).
- Полупрозрачными красками художник наносит цветные тени.
Слово «тенёжка» созвучно слову «тень». У цветов появляется объём. (Слайд 15).
- «Бликовка». Наложение бликов выявляет свет и объём. Букет кажется освещённым множеством независимых источников света. Бликовка создаёт настроение.
(Слайд 16).
- «Чертёжка». При помощи специальной тонкой кисти художник наносит небольшие, но очень значительные штрихи –рисует прожилки и кружевные края на листочках. (Слайд 17).
- А чтобы связать все цветы в один букет, мастер как бы привязывает их друг к другу с помощью стебельков, травинок, усиков. Этот прием так и называется – «привязка».
- «Уборка». Украшение борта подноса, состоящее из геометрических и растительных узоров. Без уборки поднос выглядит незаконченным. (Слайд 18).
- Видите, ребята, сколько всего надо сделать, чтобы в итоге получились такие великолепные подносы. Это очень долгий и кропотливый труд мастеров. Поэтому мы с вами должны гордиться, что живём на земле, богатой удивительным прошлым.
- А сейчас мы с вами превратимся в разные цветы. Вы представили себя цветком? Тогда вместе со мной говорим стихотворение и выполняем соответствующие движения.
Физкультминутка «Цветы»
На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты.
Ветер дует иногда,
Только это не беда.
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки.
А потом опять встают
И по-прежнему цветут
Потягивания — руки в стороны.
Потягивания — руки вверх.
Дети машут руками, изображая ветер.
Наклоны.
3. Практическая работа.
-А сейчас я хочу предложить вам стать мастерами и создать свой неповторимый поднос. А помогут вам в этом волшебные краски.
Рассматривание изображений жостовских подносов на доске. Воспитатель объясняет этапы рисования.
- Сначала мастера рисуют букет цветов на подносе. А когда поднос полностью готов, по краю подноса наносится орнамент.
-Ребята, на что похож орнамент? (Волнистые линии, капельки, завитки)
Затем дети берут заранее подготовленную основу для рисования (тонированный овальный поднос, садятся за стол и приступают к работе.
Работа под произведение П. И. Чайковского «Вальс цветов».
Во время работы воспитатель контролирует работу детей, при необходимости оказывает индивидуальную помощь. Вместе с детьми на доске расписывает поднос.
Рассматривание изображений жостовских подносов на доске. Воспитатель объясняет этапы рисования.
Выставка работ.
Наши подносы готовы, и я предлагаю вам организовать выставку, отправить наши подносы на ярмарку.
Все работы хороши, порадовали меня от души. Такие не стыдно и подарить. Их можно подарить своим мамам.
Вот жостовский чёрный изящный поднос
С букетом из лилий, пионов и роз.
В нём бликами летнее солнце играет,
Каймой золотистой по краю сверкает.
3. Итог деятельности.
Вопросы к детям:
1. С каким народным промыслом мы сегодня познакомились?
2. Из чего изготавливают подносы?
3. Что мастера изображают на подносах?
4. Какой формы бывают жостовские подносы? Какого цвета?
5. Как называется фабрика, на которой расписывают подносы?
Воспитатель. - Молодцы ребята. Мне очень понравилось, как вы работали. Вы замечательно сегодня потрудились. Вы настоящие мастера.
