Чирова Полина Сергеевна
Конспект ООД во второй младшей группе «Знакомство с транспортом»
Цель: продолжать формирование знаний детей о транспорте
Задачи:
- Уточнить и закрепить знания детей о разных видах транспорта (наземный, воздушный, водный);
- формировать умение дифференцировать транспорт по назначению : грузовой, пассажирский;
- обогащение словаря словами «наземный», «водный», «воздушный»;
- воспитывать активность, самостоятельность.
Публикация «Конспект ООД во второй младшей группе „Знакомство с транспортом“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Транспорт. Конспекты занятий
- Темочки
Материалы и оборудование: мольберт, картинки с изображением разных видов транспорта, заяц.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Дети встречают гостя – зайку.
- Здравствуйте, ребята! Вы любите отгадывать загадки? (Ответы детей.) Я приготовил для вас много загадок.
2. Отгадывание загадок.
Воспитатель. Наш зайка любит загадывать загадки. Попробуйте отгадать их.
Не летит, не жужжит, Что за чудо - синий дом,
Жук по улице бежит. Ребятишек много в нем.
И горят в глазах жука Носит обувь из резины
Два блестящих огонька. И питается бензином.
(Автомобиль.) (Автобус.)
Смело в небе проплывает, Братцы в гости снарядились,
Обгоняя птиц полет. Друг за другом уцепились,
Человек им управляет. И помчались в путь далек,
Что же это? Лишь оставили дымок.
(Самолет.) (Поезд.)
После каждой загадки воспитатель предлагает детям найти отгадку среди предметных картинок и поднять нужное изображение. Дети находят и прикрепляют картинку на мольберт.
3. Рассказы воспитателя и детей о транспорте.
- Воспитатель.
- Как можно назвать одним словом машину, автобус, самолет? (Транспорт)
- Как называют транспорт, передвигающийся по земле? (Наземный)
- Давайте все вместе повторим «наземный транспорт» (индивидуальные повторы)
- Назовите наземный транспорт. (машина, поезд, велосипед)
Предлагается выбрать и расставить на доске картинки с изображением наземного транспорта.
- Как называют транспорт, передвигающийся по воздуху? (Воздушный)
- Давайте повторим «воздушный транспорт» (индивидуальные повторы)
- Найдите картинки с изображением воздушного транспорта, назовите их. (Ответы детей.)
- Как называют транспорт, передвигающийся по воде? (Водный)
- Давайте повторим «водный транспорт» (индивидуальные повторы)
- Найдите картинки с изображением водного транспорта, назовите их. (Ответы детей.)
-Транспорт бывает грузовой (перевозит грузы) и пассажирский (перевозит баржа, товарный поезд, пассажирского транспорта (легковой автомобиль, автобус, пассажирский поезд, самолет, троллейбус)
- Как называют транспорт, который перевозит грузы? (Грузовой)
- Назовите машины, которые перевозят грузы? (Грузовик, самосвал, лесовоз.)
- Как называют транспорт, на котором ездят люди? (Пассажирский)
- Назовите транспорт, который перевозит людей? (автобус, поезд, пароход, самолет)
А теперь давайте прокатимся на автобусе
Физ. минутка «Автобус»
Вот мы в автобусе сидим
И сидим, и сидим
И из окошечка глядим
Всё глядим!
Глядим назад, глядим вперёд
Вот так вот, вот так вот
Ну что ж автобус не везёт
Не везёт?
Колёса закружились
Вот так вот, вот так вот
Вперёд мы покатились
Вот так вот!
А щётки по стеклу шуршат
Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик
Все капельки смести хотят
Вжик-вжик-вжик!
И мы не просто так сидим
Бип-бип-бип, Бип-бип-бип,
Мы громко-громко все гудим
Бип-бип-бип!
Пускай автобус нас трясёт
Вот так вот, вот так вот
Мы едем-едем всё вперёд
Вот так вот!
- Игра «Транспорт специального назначения»
Выставляются картинки: пожарная машина, полиция, скорая помощь.
Ребята, давайте расскажем назначение этих машин. Давайте повторим «машины специального назначения»
- Всеми видами транспорта управляет человек.
- Детям раздаются картинки с изображением автобуса, мотоцикла, велосипеда, поезда, парохода.
- Назовите, какой у вас транспорт и назовите людей, управляющих этими видами транспорта? (Водитель, велосипедист, мотоциклист, машинист.)
- Ребята, о чем мы говорили?
- -Теперь вы знаете, что транспорт бывает разный. Каким он бывает? (ответы)
- Молодцы, вы сегодня все хорошо занимались
