Конспект оформления средней группы к Новому году (6 фото)

Лкуя Орынгалеевна Сокорова
Конспект оформления средней группы к Новому году

Группа : средняя

Воспитатель: Сокорова Лкуя Орынгалеевна

Цель: почувствовать детям волшебную атмосферу праздника.

Задачи:

Образовательные:

- развивать речевую активность.

- расширять знания о традиции проведения каждый год «Нового года» (Где живет Дед Мороз; какую роль играет Снегурочка; о помощниках Снеговиках и т. д.

Развивающие:

- создать веселое и праздничное настроение;

- формировать у детей понятие (новогодний праздник) и чем ассоциируется;

Публикация «Конспект оформления средней группы к Новому году» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Оформление групп
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021

- развивать активность при чтении стихов, исполнении песен, отгадывании загадок;

- пополнять словарный запас существительными о зиме (хлопушка, звезда, мороз); употреблять в речи словосочетания : ударили морозы, скрипит снег, замерзли реки, снегопад, метет метель, бушует вьюга);

- отвечать на вопросы полным предложением.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность; коллективизм (одновременно выполнять движения во время танцев и исполнения песен);

- воспитывать любовь ко всему происходящему.

Вот и наступил самый любимый, долгожданный месяц декабрь.

Стали знакомится с месяцем декабрем. Читали стихотворение «Снег кружится в декабре.» С. Домнин, «Открыл декабрь врата зимы…» А. Валеева, «В декабре, в декабре.» С,Маршак и др. - Провела занятия о Снеговиках (помощниках Деда Мороза)

Рассказала,где живет Дед Мороз, о внучке Снегурочке, о зимующих птицах (синицах, снегирях, воробьях; чем питаются зимой и как мы можем им помочь в холодное время года). - Играли в д/ игры на тему: «Зима» : «Наоборот», «Собери Снеговика» из пазлов, «Снежинки», «Что зимой бывает?», «Подбери слово». П/игры «Мороз – Красный нос», «Берегись заморожу», «Дед Мороз». игра- эстафета «Передай снежок».

Лексико-грамматические упражнения «Назови зимние месяцы». «Какая?» - подбор однородных определений к слову зима. «Закончи предложение».

На рисовании рисовали Дед Мороза, Снегурочку, Елку, Снеговика, зимующих птиц.

Оформили группу, объясняя детям, что к приходу Нового года надо украшать группу. Дед Мороз обязательно зайдет к нам и увидит украшенную группу и похвалит. В раздевалке тоже оформили панно «Новый год на Северном полюсе» - белые медведи тоже любят этот праздник (медведь, медведица и медвежата; как же без северного сияния). Также оформили панно «Новогодний зимний лес» - где звери, птицы. Тоже любят зиму и Новый год. С наступлением зимы у животных свои заботы.

Провели новогодний утренник, где дети с удовольствием пели, танцевали, играли. А после праздника оживленно и под впечатлениями рассказывали, что приходил Дед Мороз, Снегурочка, Баба-Яга, Пиратка. Дети были воодушевлены праздником.