Татьяна Скалкина
Конспект открытого занятия в средней группе «В зимнем лесу»
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ЭКОЛОГИИ
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
НА ТЕМУ: «В ЗИМНЕМ ЛЕСУ»
Задачи: уточнить и расширить представление детей об образе жизни лесных зверей (заяц, лиса, волк, медведь, еж). Обобщать знания детей о типичных повадках зверей зимой, способах защиты от врагов, добывания пищи; развивать речь ребенка в процессе диалога персонажей, прививать интерес к театрализованной игре, развивать умственную активность, творческие способности. Поощрять самостоятельность, активность.
Публикация «Конспект открытого занятия в средней группе „В зимнем лесу“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Открытые занятия. Конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Ход занятия.
Воспитатель.
Дети, сегодня к нам в детский сад пришло письмо. Оно от Старичка-Лесовичка. Посмотрим, что он нам пишет (читает).
«Здравствуйте дети. Меня зовут Старичок-Лесовичок. Живу я в лесу. Я знаю, что у вас в детском саду хорошо. У меня в лесу тоже интересно. Приходите в гости, я покажу вам зимний лес. Жду вас. Старичок-Лесовичок».
-Дети, хотите в гости к Старичку-Лесовичку?
-Да.
-Посмотрите-ка, а ведь мы с вами уже в зимнем лесу! Кругом деревья, сугробы… Ой, а чей это домик? Наверное здесь и живет Старичок-Лесовичок. Сейчас я постучу.
Старичок-Лесовичок.
«Зравствуйте, гости дорогие! Значит получили мое письмо? Ну проходите, лес посмотрите. В лесу сейчас тихо. Очень много снега. Смотрите, чьи то следы (показывает изображение заячьего следа). Это следы зайца. Остановился заяйчик у дерева, на задние лапки встал, кору с дерева обгрызает. Голодно зайцу зимой. Кора и мелкие ветки – вот и вся еда.
Вдруг насторожился заяц – и наутек! Что помогает Зайцу быстро бегать и далеко прыгать? А кого испугался заяц? (Лису). (Изображение лисы) Заяц убежал, но лиса не останется без обеда. Она под снегом мышей отыскивает. Как она это делает (хороший слух и нюх). А уж если совсем голодно рыжей, то, хоть и боится она людей, а пойдет в деревню – кур да уток воровоть.
А кого еще боится заяц? (Волка) (Изображение волка). Волки едят не только зайцев. Они нападают на оленей, лосей, кабанов (изображения животных). Волки охотятся стаями. Обычно это волчья семья: волк, волчица и волчата. Чем олени и лоси защищаются от врагов?
А почему не видно медведя и ежа?
Куда делись насекомые? Они попрятались в трещины коры и сухую листву.
Птицы в лесу тоже есть, но зимой им очень трудно. Почему?. Поэтому мы подкармливаем птиц зимой.
Воспитатель.
Дети, мы покажем Старичку-Лесовичку как умеем двигаться. Встаньте в круг.
Звери делают зарядку –
(ходьба на месте, руки на поясе)
Кто в прискочку,
(Прыжок вверх)
Кто в присядку,
(Присесть руки вверх)
Кто-то плечи поднимает,
(Вставая, поднять плечи вверх)
Кто-то плечи опускает
(Опустить плечи)
Сделаем руками мах
(Руки в стороны)
Вправо мах и влево мах
(Маховые движения ногами вправо и влево)
Полуприсед
(Полуприсед, руки в стороны)
И наклон
(Наклон вперед, руки в стороны)
Всем спортсменам
Шлем поклон
(Подняться на носки, руки вверх, наклон вперед с касанием руками пола)
Стройными, красивыми
Все хотим мы стать.
Добрыми и сильными
Чтоб весь мир обнять.
(Артистам предлагаю подготовиться к выступлению). Остальные дети проходят к своим стульчикам.
Старичок- Лесовичок: Ой, посмотрите, ребята! Кто это к нам идет? Это зайчик.
Зайчик. Ой-ой-ой! Здравствуй, Старичок-Лесовичок, здравствуйте, ребята.
Старичок- Лесовичок: Здравствуй, заинька. Что случилось?
Зайчик. Ой,дедушка, беда. В наешм лесу хулиган объявился! Ломает ветки деревьев, мусорит, шумит. В меня палкой бросил, лапку ушиб.
Старичок- Лесовичок: Ай-ай-ай. Непорядок!
Вбегает белочка.
Белка. Ох, еле убежала! Здравствуй, Старичок-Лесовичок, здравствуйте, ребята.
Старичок- Лесовичок: А с тобой что случилось?
Белка. Хулиган в лесу объявился. Из моего дупла все орешки забрал, которые я на зиму запасала. И меня поймать хотел!
Появляется медвежонок.
Старичок- Лесовичок: Мишка, а ты что здесь делаешь? Ты же спать должен!
Медведь. Разбудил меня какой-то мальчишка! Кричит, бегает, ветки ломает. Эх, не усну я теперь!
Зайчик. Ой, дедушка, а вот и он идет!
(Звери прячутся за Старичка-Лесовичка)
Входит хулиган.
Хулиган. Здравствуйте, а вы кто?
Старичок- Лесовичок: Здравствуй мальчик. Я – Старичок_Лесовичок. Живу здесь, за порядком в лесу смотрю. А ты что здесь делаешь?
Хулиган. А я играю. Вот палку себе большую сломал, орешки ем, зверей гоняю! Здорово!
Старичок- Лесовичок (строго). А ты знаешь, что зайчик хромает, потому что ты ему палкой по ноге попал.
Выходит зайчик, охает.
Старичок- Лесовичок: А ты знаешь, что Белочке теперь всю зиму есть будет нечего, потому что орешки, которые она запасала, ты съел?
Выходит Белочка плачет.
Старичок- Лесовичок: А ты знаешь, что медвежонок, которого ты разбудил, должен все зиму в берлоге спать? А теперь он не сможет уснуть.
Выходит медвежонок рычит.
Старичок- Лесовичок: А палка вот эта, если бы ты её не сломал, летом урожай лесных орехов дала. Это ветка орешника.
Хулиган. (Виновато). Я не знал, я просто играл, а оказывается – столько плохого совершил. Простите меня, зверюшки, прости меня, Старичок-Лесовичок. Я не буду так больше.
Старичок- Лесовичок: Простим его?
Зверюшки. (Хором) Простим.
Старичок- Лесовичок: Простим мы тебя!
Воспитатель. Мне бы очень хотелось, чтобы вы, дети, ходили в лес только на прогулку. Помните! Лес и звери в лесу наша радость.
Декорации: Домик Старичка-Лесовичка. Зимние деревья, птички на ветках.
Заячьи следы.
Кукла Старичок-Лесовичок, куклы театра Би-Ба-бо.
Занятие провели :
воспитатель Санина О. М.
воспитатель Скалкина Т. А.
