Конспект занятия по ФЦКМ «Инструменты» во второй младшей группе

Сируш Цатурян
Конспект занятия по ФЦКМ «Инструменты» во второй младшей группе

Конспект по ФЦКМ во 2 младшей группе

Тема: «Инструменты»

Цели:

Образовательные :

- Познакомить детей с инструментами и их назначением;

- Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей;

- Обогащать опыт детей в умении использовать различные инструменты (предназначенные для детей) по назначению;

Публикация «Конспект занятия по ФЦКМ „Инструменты“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Инструменты, орудия труда
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- Формировать умение сосредотачивать внимание детей на опасных, встречающиеся в повседневной жизни инструменты;

Развивающие:

- Развивать внимание, логическое мышление, память

Воспитательные :

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью (дать представление о том, что инструменты могут быть опасны и могут нанести вред организму)

Оборудование: предметные картинки; карточки, инструменты, игрушка-кот, ноутбук, проектор

Ход занятия

1. Организационный момент.

- Ребята, вспомните сказку С. Маршака «Кошкин дом». Что случилось с домом? (Дом сгорел.)

- Что решили сделать кот Василий и котята? (Они решили построить новый дом.)

-Кот Василий пришел сегодня к нам в гости и просит помощи.

- Подумайте хорошо, прежде чем ответить, что нужно для постройки дома? (Нужны строительный материал и инструменты.)

-Кот Василий не знает, как называются эти инструменты и для чего они нужны.

-Про инструменты и для чего они нужны нам сегодня расскажут Кукутики (смотрим видио)

2. Давайте, еще раз вспомним названия инструментов (молоток, пила, дрель, топор, кисточка)

Давайте вместе поиграем в игру.

Игра «Что делают инструментом?».

Воспитатель показывать инструмент, дети говорят, какие действия им выполняют.

- Молотком забивают гвозди.

- Топором рубят дрова.

- Пилой пилят доски.

- Кисточкой красят забор

-Дрелю просверливают отверствия

Физминутка

-Давайте, ребята и Василий мы с вами отдохнем.

Динь-дон, динь-дон -

Братцы строят новый дом.

Красят стены, крышу, пол,

Прибирают всё кругом.

Мы к ним в гости придём

И подарки принесём.

На пол – мягкую дорожку,

Расстелив её к порожку,

Две подушки на диван,

Мёду липового жбан.

Закрепление

-Ребята и кот Василий скажите, а инструментами можно играть?

Дети: возможные ответы детей

Воспитатель: Конечно нет – это опасно для здоровья! Их называют ещё «Опасные предметы».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие тяжелые инструменты. Кто может работать с такими инструментами, ребята?

Дети: Взрослые. Папа и дедушка.

Воспитатель: Что может случиться, если вы возьмете тяжелый молоток?

Дети: Молоток может упасть на ногу и сломать палец или прибить ноготь на пальце.

Воспитатель: Что может случиться, если вы возьмете плоскогубцы?

Дети: плоскогубцы могут прижать палец на руке. Будет очень больно.

Воспитатель: Эти инструменты очень тяжелые и опасные.

Игровое упражнение «Скажи, что изменилось?».

- Ребята и Василий, внимательно посмотрите, как лежат инструменты,

запомните. Теперь закройте глаза.

Воспитатель убирает одну картину.

- Откройте глаза и скажите, что пропало?

Рефлексия.

Ребята, как думаете мы помогли коту Василию?

Как мы ему помогали?

Теперь он знает, что такое инструменты и для чего они нужны, но про безопасность не забывай Василий.

Кот Василий благодарит вас всех и говорит, что теперь они быстро достроят дом и пригласят нас в гости.

До свидания кот Василий.