Гульчехра Абубакирова
Конспект по физической культуре с детьми шестого года жизни «Путешествие в сказочную страну»
Цель: развитие у детей старшего дошкольного возраста устойчивой мотивации к физическим упражнениям, обогащение эмоционального опыта и развитие эмоциональной активности детей через систему непосредственно образовательной деятельности, игр, упражнений и элементов «Сказочной аэробики».
Задачи:
Формировать умение сочетать замах броском при метании.
Стимулировать внимание, формировать умение точно и быстро реагировать на звуковые сигналы.
Развивать культуру движений.
упражнять в пролезании и подлезании.
Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
Публикация «Конспект по физической культуре с детьми шестого года жизни „Путешествие в сказочную страну“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017
Совершенствовать умение отталкиваться и приземляться при прыжке.
Воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, умение передавать эстафету, работать в команде.
Оборудование:
1. Мячи 2 шт.
2. Обручи 2 шт.
3. Султанчики по 2 шт. на каждого ребенка
4. Мешочки с песком
5. Корзины 2 шт.
Предварительная работа:
1. Чтение сказки А. Милна «Винни пух и все, все, все».
2. Просмотр мультфильма «Винни пух и все, все, все».
3. Продуктивная деятельность – рисование детьми героев сказки.
4. Разучивание элементов «Сказочной аэробики».
Подготовительная часть
Воспитатель: Дети, сегодня я предлагаю вам отправиться в сказочную страну героев, которых вы знаете уже давно. Это герои сказки английского писателя Алана Александра Милна.
Стук в дверь, влетает сова, с хвостиком Ослика и колокольчиком на конце.
Сова: Добрый день, добрый день, добрый день, мои дорогие ребятки и наши гости!
Ох, дети! Я едва успела к вам.
Через поля, через луга, через леса я летела
И два только слова шептала: «Детский сад, детский сад, детский сад!»
Я слышала, что вы собираетесь в гости к доброму Вини. Я помогу вам туда добраться, но сначала я должна узнать, здоровы ли вы?
- У вас ангина?
- Нет!
- Скарлатина?
- Нет!
- Холерина?
- Нет!
- Аппендицит?
- Нет!
- Малярия и бронхит?
- Нет!
- Какие здоровые дети!
(Сова осматривает детей)
Сова: Надо же больных нет! Все веселые, загорелые, можем отправляться в сказочную страну! А вы знаете, что я большая любительница собирать чужие хвостики? Совсем недавно Ослику помогла найти хвост. Предлагаю вам перед путешествием поиграть.
Воспитатель: Видишь, Сова, какие у нас сообразительные ребята! И мы готовы отправиться с тобой в сказочную страну Вини Пуха.
Подравнялись, подтянулись и конечно, улыбнулись! А теперь все дружно, вместе, мы направо повернулись.
Разминка
Маршем мы пойдем
По кругу друг за другом, друг за другом. Ходьба в колонне по одному
Выше ноги поднимаем, дружно весело шагаем.
А теперь подняв колени, Ходьба с высоким подниманием колен.
Мы идем без всякой лени.
Ноги выше, руки шире.
Раз, два, три, четыре.
Перейдем большую лужу. Широкий шаг с выпадами на колено
Сделать шаг широкий нужно,
Чтобы ног не замочить,
Чтобы горло не лечить.
На носочки дружно встанем, и тихонько зашагаем. Ходьба на носочках
Кто-то прячется в в лесочке,
под березовым кусточком.
И тихонечко сидит, за ребятками глядит.
Ой, медведь, мы побежали, Бег по кругу и змейкой.
наши ножки застучали.
Убегаем, что есть мочи,
выбираем путь короче.
Через кочки, через лужи,
быстро пробежать нам нужно.
Не догонит нас медведь,
мы должны быстрей успеть.
Добежать скорей до дома,
где все близко и знакомо.
Вот и дом, идем обычно,
Дышим медленно, привычно,
Через носик мы вздыхаем,
Через ротик выдыхаем.
Ручки К солнцу руки поднимаем, и ещё разок вдыхает.
Встанем дружно в три колонны… Переходят на шаг, перестроение в три колоны.
Мама спросит удивленно
- «Где вы были малыши?»
Мы ответим: «Ш-ш-ш». Выполняют дыхательные упражнения.
Сова: Ш-ш-ш, да ш-ш-ш! А прибыли мы в гости моему другу Вини Пуху! Да вот и он со своими друзьями. (Показывает на портреты героев сказки).
Основная часть
Воспитатель: А мы сейчас в движениях покажем всех героев сказки.
Дети под музыку выполняют комплекс упражнений с султанчики
ОРУ
1. В зал пришел забавный мишка
Наш знакомый Винни-пух
Он зазнайка и трусишка,
У него отличный слух!
2. У него друзей не мало
Есть забавный пятачок.
Самый милый, самый славный,
Добрый ласковый дружок!
3. И сова, что шьет крестом
И ворчит всегда при том.
Крестик раз, крестик два,
Научились мы едва.
Вышивает, вышивает
И ворчать не забывает.
Крестик два, крестик три,
Ты дружочек повтори!
4. По соседству кролик жил,
В сад зеленый всех водил.
Шаг, прыжок и яблок много
Набирал друзьям в дорогу.
5. Винни-пуху, пяточку,
Ну и ослику-дружку
А в саду был сильный ветер,
Пролетал по всему свету.
Он деревья наклонял
Ветки яблони качал.
6. Ну и солнышко светило
И друзьям не скучно было,
Всем по садику гулять
Спелых яблок набирать.
7. Песик Джефф веселым лаем
Всех приветствовал с утра:
«Гав, гав, гав, гав, гав, гав, гав»
Говорил: «Вставать пора!»
8. Кот Мурлыка выходил
Свою песню заводил:
«Мяу-мяу, мур, мур, мур,
Всех приветствую, бонжур».
ОВД
Сова: А я и не думала, что наша сказка живет и в вашем детском саду. Как здорово! Мой друг Пятачок очень любит летать на шариках. Давайте назовем одну команду «Шарики». А вторая будет командой «Смешариков». Потому что мой знакомый Вини Пух весельчак и большой выдумщик
Маршем перестраиваются в колонну по одному, рассчитываются по команде воспитателя на первый, второй. Образуют 2 команды
1 команда – «Шарики». Ваш девиз: "Мы сегодня победим, потому что так хотим"
2 команда – «Смешарики» "Не хвалитись шарики, победят смешарики!"
Две команды вышли дружно, чтоб занятие продолжить. Каждый должен свою силу, свою ловкость показать. Быть здоровым и веселым
И конечно, не скучать.
Ты сначала глаз прицель,
А потом старайся в цель.
Вы мешочки разбирайте,
Точно в круг вы попадайте!
Берут по очереди мешочки с песком и бросают правой рукой из-за головы в горизонтально лежащий обруч на расстоянии 3 м.)
А теперь пролезьте в обруч, только боком и назад, чтоб другому непременно
эстафету передать. Бегут до вертикально стоящего обруча, пролезают в него боком и возвращаются к своей команде, задевают ладошкой впереди стоящего и встают в конец колонны.
А сейчас мои ребятки, отгадайте-ка загадку:
Круглый, мягкий, полосатый,
нравится он всем ребятам, может долго он скакать, и совсем не уставать.
На мяче попрыгай ловко! Весело, без остановки. И другому передай!
Ну, ребята, не зевай! Дети в команде прыгают, на мячах, передавая мяч следующему участнику команды. Передав мяч, встает в конец колонны.
Сова: Побывали вы в стране доброй, славной сказки!
Что сказать вам? Молодцы! Быстро, без подсказки. Все заданья и преграды
Вы преодолели! И гостям мы показали Все, чего хотели!
В нашей сказке, как всегда, победила дружба! танцуют танец "Сказочная аэробика"
И поэтому, сейчас, станцевать нам нужно.
Заключительная часть
Сова: Вы, наверное, устали?
Вы скакали и играли.
Отдохнуть, конечно нужно.
На полянку ляжем дружно. Релаксация: лежат на ковре
Только ляжем на бочок.
Сказку слушаем, молчок!
Сова: А теперь пора прощаться. Вам желаем закаляться. Не болеть и не хворать. Всем здоровенькими стать!
И веселыми, как Пух пусть здоровым будет дух.
Крепким, сильным будет тело! Ну пока! Я полетела.
- Ребята наше занятие подошло к концу. Вам понравилось путешествие? Ответы детей
- Молодцы
