Катя Николаева
Конспект игровой деятельности в младшей группе «Строим дом»
Тема: Строим Дом
Цель: Познакомить детей со строительными профессиями, обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей, научить детей сооружать постройки несложной конструкции.
Развивающие задачи: Формирование умения творчески развивать сюжет игры.
Образовательные задачи: Расширение у дошкольников конкретных представлений о строительстве, его этапах. Развитие речи.
Воспитательные задачи: Воспитание уважения к труду строителей.
Предварительная работа:
Изготовление атрибутов:
Каски
Публикация «Конспект игровой деятельности в младшей группе „Строим дом“» размещена в разделах
Инструменты
Стоянка для шоферов
Подъемный кран
Заранее собираю аккуратно конструктор по коробкам (строительный материал)
Роли:
Строитель
Водитель
Крановщик
Кровельщик
Методы и приемы руководства:
Обогащение впечатлениями:
-Чтение сказки «Три поросенка», «Теремок»
-Просмотр мультфильма «Какой чудесный день…»
-Рисование «строительство дома».
-Загадывание загадок.
Игровое оборудование:
Оборудование: крупный строительный материал, машины, подъемный кран, игрушки для обыгрывания постройки, картинки с изображением людей строительной профессии: кровельщика, плотника, крановщика, шофера и т. д.
Ход игры:
Предлагаю детям отгадать загадку:
«Что за башенка стоит, а в окошке свет горит?
В этой башне мы живем, и она зовется?»
(дом)
Предлагаю детям построить большой, просторный дом, где бы могли поселить игрушки. Дети вспоминают, какие бывают строительные профессии, чем заняты люди на стройке. Они рассматривают изображения строителей и рассказывают об их обязанностях. Затем дети договариваются о постройке дома.
Распределяются роли между детьми: одни – Строители, они строят дом;
Другие – Водители, они подвозят строительный материал на стройку,
Один из детей – Крановщик.
Водители привозят на машинах конструктор и выгружают. Отдельно строителям и кровельщику;
Строители и крановщик строят дом;
Кровельщик в это время строит крышу. После построения пола и стен крановщик поднимает крышу, а остальные строители ему помогают.
В ходе строительства следует обращать внимание на взаимоотношения между детьми. Дом готов, и туда могут вселяться новые жители. Дети самостоятельно играют.
