Конспект занятия по конструированию в младшей группе «Гараж»

Айсулу Сейтасанова
Конспект занятия по конструированию в младшей группе «Гараж»

Программные задачи:

-Продолжать учить соотносить размеры построек с размерами игрушек, анализировать образец и следовать ему.

-Закреплять умение различать и правильно называть детали строительного набора (кирпичик, пластина).

-Воспитывать интерес к совместным играм. Развивать воображение, конструктивное творчество.

Методические приемы: рассматривание образца воспитателя, подробный показ постройки, словесные пояснения; обыгрывание демонстрационных построек, «провокационные» вопросы к детям.

Публикация «Конспект занятия по конструированию в младшей группе „Гараж“» размещена в разделах

• Гараж для машины
• Гараж. Занятия по конструированию
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Темочки

Материал

Демонстрационный: модель гаража, машины 2 размеров; набор строителя для строительства гаража

Раздаточный: набор строительного материала на каждый стол (кирпичики, пластины двух размеров, машинки для обыгрывания.

Ход ЗАНЯТИЯ

У воспитателя на столе построен гараж, рядом – игрушка-автомобиль.

-Что я построила? Да, это дом для машины – гараж (повторяют).

-Что есть у гаража (стены, крыша, ворота)

-Из чего сделана крыша? (из кирпичиков).

-Из чего построены стены? (тоже из кирпичиков).

- А это что? (пластина)

-Что из нее можно построить для машины? (дорогу)

-Почему моя машина не может заехать в гараж? Может у тебя, Игорь, получится?

-В чем же дело? (узкие ворота, гараж для нее маленький). А от маленькая машина. Попробуй, Коля, завести туда машину. Получилось?

-А для большой машины придется построить гараж. Что будем строить в начале? (стены из кирпичиков). -Вот так, пошире поставлю кирпичики. Стены готовы. Чего не хватает? (крыши). Из чего сделаем крышу. Вот так положим кирпичики. Ну вот, большой гараж готов. Завозим машину. Все получилось.

-Хотите своим машинкам построить гаражи? Только подумайте, какой гараж нужен вашей машине? Как его надо строить, чтобы машина поместилась? (сначала стены, а потом крышу и дорожку)

Дети работают, воспитатель вопросами помогает проанализировать размер машинки и гаража, поощряет попытки добавить свою деталь к постройке, совместные игры (как хорошо играть вдвоем – можно в гости ездить).

После обыгрывания воспитатель спрашивает детей, что сегодня строили? -Какой материал понадобился для строительства гаража?

-Для чего строили гаражи двух размеров?

-Пойдем на прогулку и там построим гаражи из песка.