Ирина Сапрыкина
Конспект занятия по развитию речи «Обучение рассказыванию «Наша неваляшка»
Обучение рассказыванию : «Наша неваляшка»
Цель. Учить детей, следуя плану рассматривания игрушки, рассказывать о ней при минимальной помощи педагога.
Задачи:
Обучающие :
Развивающие :
Воспитательные:
Форма организации работы: индивидуально – групповая.
Материал демонстрационный: неваляшка.
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Обучение рассказыванию „Наша неваляшка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Неваляшка
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Составление рассказов, обучение рассказыванию
- Темочки
Вводная часть (организационный момент) Воспитатель ставит на стол спиной к детям неваляшку. Они просят хором и по одному (2–3 ребенка) : «Неваляшка, повернись!» Воспитатель предлагает малышам позвать неваляшку иначе : «Неваляшка с большими синими глазами и длинными ресницами, повернись к нам!».
Неваляшка поворачивается Хоровые и индивидуальные просьбы.
дети рассматривают ее огромные синие глаза и длинные черные ресницы, обмениваются впечатлениями.
Основная часть Воспитатель. «Наша неваляшка очень красивая». У нее большие синие глаза…» (длинные ресницы, румяные щеки).
«Наша неваляшка не только красивая. Она нарядная, не правда ли?» Да, она нарядная: на ней яркое красное пальтишко с белыми пуговицами и красная шапочка с белым отворотом.
Воспитатель. «Наша неваляшка – веселая игрушка. Чуть тронешь ее, и она начинает звенеть и качаться. Покажите как».
«Наша неваляшка хороша собой. У нее… Наша неваляшка – нарядная кукла. На ней… Наша неваляшка – веселая игрушка…»
Саша, опиши неваляшку. (вызываю 2-3 детей). (Если ребенку нужна помощь, подсказывает исходную фразу, например: «Наша неваляшка – нарядная кукла. Продолжай…»)
Воспитатель. «Мы сегодня учились рассказывать, и очень хорошо рассказали про неваляшку. Она решила до конца дня погостить в нашей группе. Вдруг кто-то из вас порадует ее, рассказав о том, какая она красивая, нарядная и веселая». Дети рассматривают неваляшку.
Ответы детей.
Дети качаются и «звенят», как неваляшки.
Дети описывают куклу.
Рефлексия Воспитатель: Ребята, чем мы с вами сегодня занимались?
Воспитатель: Кто приходил к нам в гости?
Воспитатель: Хорошо, молодцы! Ответы детей.
