Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Курица с цыплятами»

оксана кокорина
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Курица с цыплятами»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи.

- Учить детей описывать картину в определенной последовательности, называть

картинку;

- Познакомить со звуком «Ц», упражнять детей в произнесении звука «Ц» (изолированного, в слогах, в словах); учить различать слова, начинающиеся со звука «Ц», ориентируясь не на смысл слова, а на его звучание;

- Развивать умение определять местоположение предмета (слева, справа, рядом, около, между); фонематический слух;

- Воспитывать интерес к окружающей жизни; доброжелательное отношение к домашним животным; любознательность; совершенствовать интонационную выразительность речи.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Курица с цыплятами“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Цыпленок, цыплята
• Темочки

Материал. Картина курица с цыплятами; картинки со звуком «Ц».

Ход занятия.

Был белый дом, чудесный дом, и что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда живое выбежало чудо.

Такое теплое, такое пушистое и золотое.

Цыпленок.

- Как зовут маму цыпленка? (Курица)

Показ картины «Курица с цыплятами»

- Расскажите, что нарисовано на картине?

Дети по очереди рассказывают о том, что видят на картине.

- Опишите курицу? (большая, пестрая, у нее есть голова, лапки, клюв, гребешок, клюв и др.)

- А какие цыплята? (маленькие, пушистые, желтые)

- Чем питаются цыплята? (зерном)

- Ребята, как можно назвать эту картину? (Курица с цыплятами)

Составляют 2-3 рассказа.

- Ребята, послушайте и скажите какой звук я выделила голосом? (куриЦа, Цыплята)

- Звук «Ц»

- А сегодня я познакомлю вас песенкой. Послушайте её : улыбаемся, зубки заборчиком, а язычок отталкивается от зубок. Цццццццц. Давайте вместе попробуем. (Поём вместе, индивидуально, громко, тихо.)

- Эту песенку хорошо поё т синица: Цинь-цинь-цинь (Поём вместе, индивидуально, громко, тихо.) услышал эту песенку цыплёнок, выглядывает, наверное стесняется. Давайте позовём его? Как мы его позовём?

Дети: Цып, цып цып….

Физ. минутка

Головой весь день крутил,

Озорной цыплёнок жил,

Влево, вправо повернул,

Ножку левую согнул,

Потом правую поднял,

И на обе снова встал

Начал крыльями махать,

И потом пошёл гулять.

- Перед вами картинки, назовите, что на них изображено.

- Назовите слова, выделяя голосом звук «Ц»

- Предлагаю вам выйти на ковер и проговорить чистоговорку, сопровождая ее танцевальными движениями:

«Леденцы»

Цы-цы-цы - заяц любит леденцы.

Ца-ца-ца - нет у зайца леденца.

Ец-ец-ец - где взять зайцу леденец?

Цо-цо-цо - посмотри под крыльцо. !

Цу-цу-цу - рады зайцы леденцу!

-Ребята, вы сегодня молодцы, научились правильно произносить звук «ц», а я хочу вам подарить картинки-раскраски со звуком «Ц». Всем большое спасибо.