Дарья Малышева
Конспект занятия по речевому развитию детей второй младшей группы «Книга — лучший друг»
Цель:
Развивать чувство понимания ценности знаний, которые дают нам книги.
Задачи:
- Познакомить детей с понятиями фольклорных жанров: загадка, считалка, потешка, сказка, пословица.
- Развивать умение наблюдать, выделять, сравнивать, анализировать;
- Воспитывать любовь к книгам, понимание того, что книги дают нам много знаний, которые нам необходимы в жизни.
Оборудование: Книга-азбука с картинками.
Ход занятия:
Ребята, вы верите в чудеса? (Да)
Публикация «Конспект занятия по речевому развитию детей второй младшей группы „Книга — лучший друг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Я тоже верю. Что вы можете назвать чудом? (размышления детей о чуде) Чудес на свете много, но самое прекрасное чудо на свете – это книга (показ книги, выставка книг). С самого детства мы рассматриваем картинки в книжках, потом учимся читать. Книги бывают разные: веселые и грустные, познавательные, сказочные. Я открываю книгу, перелистываю страницы и происходит удивительное чудо: книга начинает со мной говорить, уносит меня то в тридевятое царство, то в тридевятое государство. Книга заставляет плакать и переживать, смеяться и страдать, жить вместе с ее героями. В книге мы можем прочитать сказки, рассказы, стихи и многое- многое другое.
Ребята, а чтобы знать, что написано в книгах, надо, что уметь делать? (Читать)
Как называется книга, которая научит вас читать в школе? (Азбука)
Ребята, вы умеете отгадывать загадки?
Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её?. (лиса)
Сердитый недотрога,
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. (Еж)
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. (Заяц)
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет? (медведь)
Зверька узнали мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке — летом. (Белка)
Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый.
Любит снежные луга. (Олень)
А еще в книгах можно найти и прочитать небольшие стихотворения, которые очень развлекают маленьких детишек и одновременно учат их. Помните, когда мы были в яслях, я читала вам: «Сорока-белобока кашку варила, деток кормила….» Эти маленькие забавные стишки называются потешками.
Едем-едем на тележке Скрип-скрип
Распевать в лесу потешки:
Листья ласково шуршат, Ш-ш-ш
Птички звонко так свистят. Фью-фью
Белочка на веточке орешки грызет, Цок-цок-цок,
Рыжая лисичка зайчишку стережет: тс-тс!
Долго-долго ехали, наконец, приехали!
В ямку - ух! А там петух! Ку-ка-реку!
В книгах еще можно найти и прочитать считалки.
- А зачем они нужны?
-А вы ребята, знаете считалки?
Ну, если считалки нужны для того, чтобы выбрать ведущего в игре, давайте посчитаем, выберем и поиграем.
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет
Пиф! Паф! Не попал.
Серый зайчик ускакал.
Ребята, Что можно прочитать в азбуке? (Загадки, потешки, считалки, игры, сказки)
Вот сколько всего интересного и познавательного можно узнать из книг. Правда?
Ведь недаром в русском народе говорят:
1. Кто много читает, тот много знает.
2. Книга учит жить, книгой надо дорожить.
3. Одна книга тысячи людей учит.
4. Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.
5. Книга твой друг, без неё как без рук.
6. Книгу читать скуки не знать.
Такие мудрые высказывания называются пословицы, их придумал народ, наш русский народ. И не только их, но и загадки, потешки, считалки, сказки.
