Конспект подгрупповой НОД

Елена Агаджанова
Конспект подгрупповой НОД

Конспект НОД

«Дифференциация звуков [с] – [ш]в словах, словосочетаниях и предложениях».

Учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 235» Агаджанова Е. А.

Цели:

Упражнять в дифференциации звуков С - Ш в словах, словосочетаниях и предложениях.

Закрепить умение определять наличие и место звуков С – Ш в словах.

Упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм существительных.

Закрепить умение образовывать формы родительного падежа множественного числа имен существительных.

Формировать у детей навык определения смысловой основы предложения.

Развивать целостное восприятие, память мелкую моторику.

Публикация «Конспект подгрупповой НОД» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Оборудование:

Предметные и сюжетные картинки, мяч.

Организационный момент:

Логопед предлагает ребенку отправиться в парк.

Игра «Что нашли в парке»

Задание:

Помогите дворнику убраться в парке. Надо найти предметы, в названии которых есть звуки С и Ш. Разложить картинки по разным ведеркам.

Картинки: самокат, шапка, сумка, шайба, сапоги, мешок, бусы, мишка.

Назвать что относится к одежде, обуви, игрушкам.

Игра «Домики»

Задание:

Определить позицию звуков С – Ш в словах, расселить картинки по домикам (звук в начале, середине и конце слова)

Картинки: маска, нос, сапоги, шуба, кошка, мышь, ананас, камыш, миска, машина, поднос.

Игра «Скажи ласково»

Задание: Образовать уменьшительные формы слов:

Логопед показывает картинки: Машина-

Ребенок - машинка

сапоги – сапож (ш)ки

шуба- шубка

нос – носик

мышь – мышка

сова - совушка

Игра «Один - много»

Логопед бросает мяч ребенку, называя один предмет - ребенок ловит мяч, образовывает слово в форме родительного падежа множественного числа.

Шуба - много шуб

сумка – много сумок

Карандаш – много карандашей

пояс – много поясов

ананас – много ананасов

мышка – много мышек

миска – много мисок

шапка – много шапок.

Игра «Скажи правильно»

Задание: послушать предложение и исправь его.

Дорога едет по машине.

На бабочке сидит ромашка.

Болото растет на камыше.

Паша надел шапку на нос.

Шуба надевала Мишу.

Стол стоит на пустом стакане.

Сад цветет в клумбе.

Игра «Раз, два, три, повтори»

Повторить чистоговорки:

Са-ша-са – я слушаю не дыша.

Сы-сы-ши – на подносе камыши.

Шу-су-шу – я белье сушу.

Са-ша-ша – едет Саша не спеша.

Са-ша-са – в нашем доме чудеса.

Итог занятия.