Светлана Чернова
Конспект подвижной народной игры «Огородник» в старшей группе
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Вид деятельности: Народная подвижная игра
Тема: «Огородник»
Задачи:
Обучающая. Продолжать учить детей играть в народные игры в коллективе. Знакомить детей с играми разных народов, дать представления о традициях, особенностях жизни людей разных национальностей. Учить действовать по сигналу, согласовывать движения со словами.
Публикация «Конспект подвижной народной игры „Огородник“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Народная культура, фольклор
- Огород. Конспекты занятий
- Подвижные игры для детей
- Старшая группа
- Темочки
Развивающая. Развивать слуховые качества, двигательную активность, умение выполнять правила игры, словарный запас детей, детский кругозор, ловкость, внимательность, быстроту реакции, речь.
Воспитательная. Воспитывать чувства коллективизма, интерес и любовь к подвижным народным играм.
Материал и оборудование : шапочки волков, лис, зайчиков, медведей, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа: беседы о народных играх разных национальностей, подвижные игры, игры с применением шапочек, атрибутов.
Ход образовательной деятельности
1. Часть Сюрпризный момент. Воспитатель обращает внимание на «Чудесную коробочку» Предлагает детям посмотреть, что в ней. (В коробке лежат шапочки животных) Спросить у детей, что с ними можно сделать? Выслушивает ответы детей.
Воспитатель спрашивает у детей:
- С какой народной игрой мы с вами недавно познакомились?
- Как она называется?
- Хотелось бы вам в неё поиграть?
2. Часть Воспитатель предлагает с помощью считалки распределить роли (огородника и животных). Вспомнить правила игры.
3. Часть Проведение игры.
Вокруг «пенька» стульчика дети без шапочек животных становятся в круг- это «огород», в центре складывают «овощи». Дети в шапочках стоят за кругом, а «огородник» садится на «пенек» стеречь «огород» Дети которые стоят в кругу взявшись за руки, идут по кругу и вместе с огородником поют песенку :
На пенечке я сижу,
Мелки колышки тешу,
Огород горожу,
Чтоб капусту не украли,
В огород не прибежали,
Волк и лисица, заинька усатый,
Медведь толстопятый.
На слова: Раз, два, три в огород беги.
Дети в шапочках стараются забежать в круг, схватить овощ и убежать.
Кого «Огородник» коснётся остаётся в кругу.
Игра продолжается несколько раз со сменой ведущего и животных.
4. Рефлексия. Спросить у детей понравилась ли им игра? Как она называется?
Почему она называется народной? Кто по мнению детей был самым внимательным огородником?
