Оксана Апарина
Конспект познавательного развития «Наша планета — Земля» для подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект познавательного развития :«Наша планета - Земля» (подготовительная группа)
Цель: закрепить знания детей: о Солнце, о нашей планете – Земля, о ее форме, природе, о животном и растительном мире; уточнить знания детей о частях суток и временах года, правилах охраны природы; воспитывать любознательность и бережное отношение ко всему живому.
Публикация «Конспект познавательного развития „Наша планета — Земля“ для подготовительной группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Планета Земля - наш дом
- Планета Земля. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Задачи: воспитание любви к родному краю, знание его истории, воспитание патриотических чувств. согласование слов в предложении, составление полных предложений, учить выражать свои мысли правильно.
Предварительная работа: Знакомство с глобусом и картой, рассматривание атласов, беседы о животных, о родном крае, знакомство с частями суток чтение художественной литературы.
Материал: глобус, карта мира, карточки с изображением деревьев, флаг России.
Ход занятия:
-Дети, послушайте, пожалуйста, загадку:
Мы все обязаны ему –
Оно дарует жизнь всему!
На букву «С» оно зовется,
Вы догадались, это … (Солнце)
-Дети, что такое солнце? (ответ детей)
_Это раскаленный газовый шар.
Температура на поверхности солнца – 6000 градусов, а внутри солнца – 15 млн. градусов. Еще солнце – это большая, большая, просто огромная звезда, которая находится далеко от нас. Что нам дает солнце ( ответ детей:
Солнце нам дает :тепло, свет и жизнь).
- А что было бы, если бы не было солнца? (Если бы не было солнца, то, на земле всегда была бы ночь. Не росли бы деревья, растения, потому что они не могут расти без света. Жили бы только те животные, птицы и насекомые, которые живут без света. Человек бы строил закрытые города, где было бы только искусственное освещение. Без солнца было бы всем плохо).
-Где мы можем увидеть солнце? И в какую часть суток мы можем видеть его? (Солнце мы видим на небе в дневное время суток).
- А где же солнце бывает ночью? ( Ответ детей: ночью солнце светит на другой стороне планеты).
-Дети, а как называется планета, на которой мы с вами живем? (Планета Земля).
Пальчиковая игра «Я все люблю, что есть на свете»
Я все люблю, что есть на свете.
Цветы и липу у ворот,
И почтальона дядю Петю,
Весну и лето, Новый год.
Люблю я очень маму с папой,
Люблю печенье с молоком,
Люблю здороваться за лапу
С соседским косолапым псом.
Люблю лететь на карусели,
И сны смотреть, когда я сплю.
И, даже, может не умея
Я самого себя люблю!
-Да, если подняться высоко-высоко в космос, то можно увидеть, что наша планета похожа на шар. А как называется предмет, который изображает нашу Землю?
( ответ детей: Глобус.)
-А для чего нужен глобус?
( ответ детей: Чтобы смотреть, что где находиться.)
- Да, например, наша страна находится вот здесь. Но на глобусе не очень удобно все рассмотреть, ведь его надо поворачивать и его неудобно брать с собой. Вот поэтому люди придумали карту. Как вы думаете, кому нужна карта?
( ответ детей: Морякам, военным, путешественникам, ученым и д. т.)
- Давайте мы с вами тоже рассмотрим карту нашей планеты.
(воспитатель вывешивает карту мира)
- Если посмотреть на нашу планету из космоса, то можно увидеть, что она голубая. Почему?
( ответ детей: потому что много воды.)
- Да, и что же обозначают на карте синим цветом?
( ответ детей: реки, моря, океаны, озера)
- Но кроме воды есть еще суша, ее тоже обозначают разными цветами: коричневым – горы, желтым – равнины и пустыни, а как вы думаете, что обозначено зеленым цветом?
( ответ детей: растения, леса.)
- Посмотрите, а еще на глобусе есть какая-то белая земля. Что же это такое?
( ответ детей: снег и лед.)
- Наша планета круглая, и поэтому солнце нагревает ее неодинаково. Есть места, где всегда очень жарко (Африка, Южная Америка и т. д., есть – где всегда лежит снег и лед. Это Северный и Южный полюса.
- Наша планета вращается вокруг своей оси и поэтому происходит смена дня и ночи. Один оборот Земля проходит за сутки. Назовите части суток.
( ответ детей: Утро, день, вечер, ночь.)
- Давайте посмотрим, как происходит смена дня и ночи.
(воспитатель держит в руке изображение солнца и поворачивает глобус, а дети наблюдают, как перемещается флажок)
А на полюсах день и ночь длятся очень долго, по полгода. А что может произойти, если Земля перестанет вращаться или, наоборот, будет вращаться очень быстро?
( ответ детей: растения, животные и люди могут погибнуть.)
- Еще наша Земля изменяет свое положение по отношению к солнцу и у нас происходит смена времен года. Какие времена года вы знаете?
( ответ детей: Зима, весна, лето, осень.)
- Расставьте картинки по порядку по временам года.
- Нашу планету называют «обитаемой». Что это значит?
( ответ детей: на ней есть воздух и могут жить живые существа и растения.
- Мы с вами сказали, что зеленым цветом на карте и глобусе обозначены леса. Что такое лес? Какие деревья вы знаете)
Игра «Четвертый лишний» (деревья)
Береза, сосна, елка, дуб
Яблоня, груша, тополь, слива
Липа, смородина, рябина, клен
Береза, дуб, пальма, осина.
- На нашей планет живет очень много людей. Чем люди похожи, что есть у каждого человека?
( ответ детей: голова, туловище, руки и т. д.)
- Чем люди отличаются друг от друга?
( ответ детей: лицами, глазами, цветом кожи, языком и т. д.)
- Какие национальности вы знаете?
( ответ детей: Русские, французы, японцы, татары и т. д.)
- Все люди живут в обществе, в городах, странах. Стран на нашей планете очень много : Франция, Америка, Индия, Турция, Китай и еще много-много. Как называется наша страна?
Ответ детей: Россия
-У каждой страны есть свои главные символы, флаг и герб.
Показывает флаг России
Дети рассказывают о нем.
Это флаг России. Он состоит из трех полос:
Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак –
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
-Да, в мире много разных стран и в разных странах живут дети разных национальностей. Они любят играть, рисовать, ухаживать за домашними животными. У них разный цвет кожи и форма глаз, они по-разному одеваются, говорят на разных языках, у них разные песни и танцы. Но все дети на Земле любят свой дом и свою семью и хотят жить весело, радостно и мирно. И все мы вместе – жители и хозяева одной общей на всех планеты Земля!
Ребенок рассказывает стихотворение.
Давайте, люди, дружить друг с другом,
Как птицы с небом, как ветер с лугом,
Как парус с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Давайте, люди, любить планету,
Во всей Вселенной похожей нету.
Во всей Вселенной на всех одна,
Что будет делать без нас она.
