Конспект развлечения по ОБЖ в старшей группе «Наши электрические помощники» с участием родителей (1 фото)

Ирина МАЛИНОВСКАЯ
Конспект развлечения по ОБЖ в старшей группе «Наши электрические помощники» с участием родителей
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект развлечения по образовательной области

«Ребенок и общество» (безопасность жизнедеятельности)

в старшей группе по теме «Наши электрические помощники»

с участием родителей.

Цель: закрепление навыков обращения с бытовыми электроприборами.

Программные задачи:

Публикация «Конспект развлечения по ОБЖ в старшей группе „Наши электрические помощники“ с участием родителей» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
• Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
• Электричество, бытовые приборы. Конспекты занятий
• Электричество, бытовые приборы. Сценарии развлечений
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Темочки

• Систематизировать знания детей о бытовых электроприборах, мерах безопасности при работе с ними;

• Продолжить сотрудничество и сотворчество с родителями в области приобщения детей к познанию предметов рукотворного мира, создания благоприятных условий для накопления и обогащения практического опыта использования доступных предметов рукотворного мира в домашних условиях.

• Воспитывать желание соблюдать меры безопасности, поддерживать здоровье.

Материал: ножницы, бумага, фломастеры, предметные картинки или электробытовые приборы (утюг, пылесос, электросамовар, электроплитка, настольная лампа, магнитофон, телевизор, розетка, электрошнур, удлинитель, вилка, кофемолка, миксер, стиральная машина, холодильник и т. д.).

Воспитатель сообщает детям и родителям, что они отправляются в страну электробытовых приборов.

Звучит фонограмма из мультфильма «Паровозик из Ромашково». Участники имитируют движение поезда.

Воспитатель: Первая остановка - «Игралкино». Предлагаю игру «Переводчики».

Воспитатель рассказывает о правилах игры.

Игра «Переводчики» (с родителями).

Цель: систематизировать представления детей о бытовых электроприборах, их назначении и действиях с ними.

Родители начинают, дети продолжают. Взрослый рассказывает о каком – либо электроприборе, не называя его, а дети отгадывают название.

Звучит фонограмма из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: Остановка - «Самоделкино».

Выходит Мастер Самоделкин (папа) с инструментами – плоскогубцы, ключ гаечный, отвёртка и т. д. Здороввется с ребятами и участниками.

Самоделкин проводит беседу с детьми по вопросам:

Какие электроприборы вы знаете?

Для чего необходимы эти приборы?

Чем они опасны?

Игра «Можно – нельзя» с Самоделкиным.

Цель: уточнить правила безопасного пользования электроприборами.

На доске 2 квадрата зеленого и красного цвета. С детьми выясняется их назначение: красный квадрат – запрещающий знак, зеленый – разрешающий. На столе перед детьми картинки с электроприборами, перевёрнутые. Дети выбирают и рассматривают картинку, рассказывают из каких частей состоит прибор и решают, как им пользоваться. Если этим прибором нельзя ребёнку самостоятельно пользоваться, то картинку помещают под красный квадрат. Если можно пользоваться прибором осторожно – под зеленый.

Игра «Буду – не буду» (с детьми и родителями) – по командам.

Цель: закрепить правила безопасного пользования бытовыми электроприборами.

Ведущий задаёт каждой команде по очереди вопрос – задание, надо ответить словами «буду – не буду».

- Дотрагиваться до включённых электроприборов мокрыми руками…

- Пользоваться водой вблизи включённых электроприборов…

- Просить взрослых включить или выключить электроприбор…

- Дотрагиваться до розетки металлическими предметами (отвёрткой, ножницами, булавкой и т. п. …

- Трогать электропривод…

- Брать оголённый провод…

- Браться за вилку…

- Откручивать ножом розетку…

- Мокрыми руками включать телевизор…

Звучит фонограмма из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: Остановка - «Загадайкино».

Выходит Загадайка (мама). Здоровается с присутствующими.

Игра «Отгадай и покажи» (по подгруппам 3 – 4 чел). Загадайка загадывает родителям и детям загадки. Надо их отгадать, а отгадку показать.

Загадайкины загадки:

У окошка я сижу

На весь мир в него гляжу. (телевизор)

Плывёт электроход

То назад, то вперёд. (утюг)

Он один на всём свете.

Очень раз, что пыль он встретил. (пылесос)

На столе в колпаке

Да в стеклянном пузырьке

Поселился дружок

Развесёлый огонёк. (настольная лампа)

Только я, только я

Я на кухне главная.

Без меня, как ни трудитесь,

Без обеда насидитесь. (электроплита)

Посмотри на мой бочок,

Во мне вертится волчок.

Никого он не бьёт

Но зато всё собьёт. (миксер)

Я пузатый и пыхтящий.

Я большущий и блестящий.

Если только захочу

Кипяточку вскипячу. (самовар)

Два соседа колеса

Собирают голоса,

Друг от друга тянут сами

Поясочек с голосами. (магнитофон)

Звучит фонограмма из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: Остановка - «Почта».

Выходит почтальон Печкин (папа). Здоровается.

Печкин: Жители нашей деревни купили бытовую технику, а как ею безопасно пользоваться никто не знает. Пожалуйста, расскажите о правилах безопасности при использовании бытовых электроприборов.

Воспитатель предлагает участникам сделать для жителей Простоквашино стенгазету с правилами безопасности.

Задание «Стенгазета». Родители составляют стенгазету с разрешающим знаком безопасности, а дети – с запрещающим.

Затем вместе с Печкиным участники рассматривают стенгазеты и передают почтальону.

Воспитатель: Пора отправляться назад в детский сад.

Звучит фонограмма из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: Вот мы и в группе. Понравилось ли Вам путешествовать? (ответы участников) Какая игра Вам больше всего понравилась? (ответы участников)

Подводятся итоги.

Организуется чаепитие.