Тамара Жаркова
Конспект развлечения по сказке «Кот, петух и лиса» во второй младшей группе
Конспект развлечения по сказке во второй младшей группе
Воспитатель: Отгадайте, ребятки, мою загадку:
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Сам рано встает
И другим спать не дает.
(Ответы)
Конечно, это петух (показывает игрушку). Хвост у него яркий, будто с разноцветными узорами. Кто покажет его? Кто покажет, где у петушка шпоры? (Дети показывают, а воспитатель продолжает знакомить их с петушком.)
Петушок – петушок,
Покажи свой кожушок!
Кожушок горит огнем.
Сколько перышек на нем?
Публикация «Конспект развлечения по сказке „Кот, петух и лиса“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Кот, петух и лиса». Сказка
- Темочки
Раз, два, три, четыре, пять…
Невозможно сосчитать!
У моей куклы Настеньки тоже есть петушок. Только солнышко взойдет – ох, и громко он поет!
– Ку-ка-ре-ку! Солнце взошло!
Ку-ка-ре-ку! Утро пришло!
Просыпайтесь, поднимайтесь,
За работу принимайтесь!
Настенька своего петушка нахваливает, и мы ей поможем. (Звучит прибаутка «Петушок-петушок», которую дети рассказывают по желанию.)
Петушок очень любит играть с детками и приглашает вас поиграть. (Подвижная игра “Петух”.)
Трух-трух, трух-трух,
Ходит по двору петух,
Хвост с узорами,
Сам со шпорами.
Под окном стоит,
Во весь двор кричит,
Кто услышит, тот бежит!
Это сейчас наш петушок такой важный, храбрый и слушается свою хозяйку. Но вы знаете сказку, в которой он очень испугался и чуть не пропал? (Ответы детей.) Давайте вспомним эту историю, но не только расскажем, но и посмотрим её.
(воспитатель разыгрывает сказку с помощью кукольного театра)
Воспитатель: Почему же, ребятки, с петушком такая беда приключилась? (Он не послушался кота, а кот был в доме старшим и сильным.) Чему нас учит эта сказка? (Надо слушаться маму и папу, чтобы не случилось беды.) Петушок тоже это понял и запомнил на всю жизнь. Давайте за это похвалим ещё раз петушка. (Дети все вместе поют прибаутку “Петушок-петушок”.)
