Юлия Козочкина
Конспект конкурса стихов «Осенние напевы»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска»
Дошкольное отделение № 2
Конкурс стихов об осени «Осенние напевы»
Ведущий: Ребята, я для вас приготовила загадку. Отгадайте, о каком времени года, говорится в этом стихотворении :
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят. (Об осени)
Публикация «Конспект конкурса стихов „Осенние напевы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
- Темочки
Мы уже много говорили с вами, ребята, о прекрасном времени года, что царит сейчас в природе, о золотой осени. Я рассказывала вам, что многие художники изображали на своих картинах золотую осень, многие поэты посвящали им стихи. И это неспроста, потому что нет другого такого яркого, разноцветного и богатого времени года. А чем богата осень? (ответы детей) Она богата яркими красками, богата недавно собранным урожаем.
Сегодня у нас с вами конкурс стихов об осени. Вы будете читать стихи, а в конце конкурса мы узнаем, кто рассказывал лучше всех.
Жюри на конкурсе представляют.
Они будут вас внимательно слушать и оценивать.
А начать наш конкурс я хочу со стихотворения А. С. Пушкина:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
В. : Продолжает наш конкурс ___ также со стихотворением А. С. Пушкина:
Уже небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу.
В. : Как описывает осень А. Плещеев нам расскажет ___ :
Миновало лето
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели.
Стали дни короче.
Солнышко не видно,
Темны, темны ночи.
В. : А теперь давайте споем песню про осень.
В. : Продолжает наш конкурс ___ с отрывком из стихотворения Н. Некрасова:
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит.
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно - покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни.
В. : ___ нам прочтет стихотворение К. Бальмонта «Осень» :
Поспевает брусника
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
В. : не только поэты писали прекрасные стихи об осени, но и композиторы, вдохновленные красотой осени писали прекрасную музыку.
Слушают отрывок из произведения П. И. Чайковского «Времена года».
В. : ___ нам прочтет стихотворение Е. Трутневой «До свиданья, лето!»
В темный лес дремучий
Заглянула осень.
Сколько свежих шишек
У зеленых сосен!
Сколько алых ягод
У лесной рябинки!
Выросли волнушки
Прямо на тропинке.
Разыгрался ветер
На лесной поляне,
Закружил осинку
В красном сарафане.
А листок с березки
Золотистой пчелкой
Вьется и летает
Над колючей елкой!
В. : продолжаем наш конкурс. ___ прочтет нам стихотворение А. Толстого:
Осень, обсыпается
Весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые
По ветру летят.
Лишь вдали красуются
Там, на дне долин,
Кисти ярко-красные
Вянущих рябин.
В. : давайте соберем осенний букет.
Пальчиковая гимнастика «Листья»
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой.
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку. Плавные волнообразные движения руками
Загибают по одному пальчику на обеих руках,
Начиная с большого
Спокойно укладывают ладони на стол.
В. : Ребята, если бы вы рисовали осеннюю картину, то какие бы краски вы выбрали? (ответы детей). А вот как рассказывает об осени Н. Майданик. Ее стихотворение прочтет нам.
Осень – желтенькое слово желтенькой картинки,
Потому что пожелтели листья на осинке!
Осень – ласковое слово, теплые денечки,
Потому что солнце дружит с легким ветерочком!
Осень – вкусненькое слово, варится варенье,
Потому что фруктов много, много угощенья!
Осень – радостное слово, вновь друзья встречаются,
Потому что снова в школу – вот как получается!
В. : Ребята, назовите, пожалуйста, приметы осени. (ответы детей).
- Верно, осенью часто идут дожди. Вот какое стихотворение выучил.
Нам не страшен дождик, нет!
Это осени привет!
Хоть и сыро все кругом,
Будем бегать под дождем.
Туча, туча не сердись!
Туча с нами подружись.
Долго солнышко не прячь,
И, пожалуйста, не плачь!
В. : Давайте поиграем в игру «Солнышко и тучка»
Мимическая гимнастика
Тучка с солнышком опять в прятки начали играть.
Только солнце спрячется, тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся, сразу радуга смеётся.
В. : Продолжает наш конкурс ___ со стихотворением О. Высотской:
Ни листочка, ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И березки и осинки
Скучные стоят.
Только елочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она.
В. : Как вы думаете, а осень – это грустная пора? А вот, что об этом думает поэтесса Г. Якунина. Ее стихотворение нам расскажет ___
Кто сказал, что осень – грустная пора?
Радостно по лужам скачет детвора.
Кто сказал, что осень – грустная пора?
Сколько ярких красок дарит нам она.
Желтые листочки в воздухе кружат,
По стеклу дождинки весело стучат.
И запели песни в небе журавли.
Косяками к югу тянутся они.
Кто сказал, что осень – грустная пора?
Сколько ярких красок дарит нам она.
В. : Осень богата не только яркими красками, но и щедрым урожаем. Об этом нам расскажет ___ :
Поднялся наш огород.
Все под солнышком растет.
В огороде много гряд.
Тут и репа, и салат.
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.
В. : Вот какие дары приносит нам осень. Лес тоже богат на подарки. Это и ягоды и грибы. Я предлагаю вам отправится в лес собирать грибы.
Физминутка
Утром дети в лес пошли (шаги с высоким подниманием ног)
И в лесу грибы нашли (размеренное приседание,
Наклонялись, собирали (наклоны вперёд,
По дороге растеряли (ритмичное разведение рук в стороны).
В. : Расскажите, пожалуйста, какие же грибы вы собрали.
Игровое упражнение «ГРИБЫ»
Топ-топ — пять шагов,
В кузовочке пять грибов.
Мухомор красный —
Гриб опасный.
А второй — лисичка,
Рыжая косичка.
Третий гриб — волнушка,
Розовое ушко.
А четвертый гриб — сморчок,
Бородатый старичок.
Пятый гриб — белый,
Ешь его смело! Дети «шагают» пальчиками
Переплетают пальцы обеих рук – «кузовочек», большие пальцы – ручка;
Показали 5 пальцев правой руки.
На каждое двустишье дети загибают по одному пальчику, начиная с мизинца на одной или на обеих руках.
В. : Курлы, курлы, курлы…. Чей это крик слышится вдали? Конечно, это птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг. Стихотворение Г. Ладонщикова «Перед отлетом» об этом прочитает ___ :
Листья кленов пожелтели,
Огороды опустели,
В балках лужи разлились,
Птицы в стаи собрались!
Говорит скворец соседу –
Улетаем в эту среду!
Далеко на юг летим,
Замерзать тут не хотим!
Что же, скворушка, лети!
Осторожен будь в пути!
От друзей не отставай,
Край родной не забывай!
Буду рад, коль снова летом,
Будешь ты моим соседом!
В. : продолжает рассказ о перелетных птицах ___ Он прочтет стихотворение Е. Благининой «Улетают, улетели»
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели, улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет –
Улетает, улетел!
Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой чёрной
В огороде, по гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели, улетели и грачи.
В. : Ребята, давайте поиграем в игру «Улетает – не улетает»
В. : наш конкурс подходит к концу. И я приглашаю ___ рассказать стихотворение А. Твардовского «Лес осенью» :
Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-желтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Легкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней -
Бережет густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шляпу набекрень.
Подведение итогов. Вручение призов
