Конспект тематического занятия в подготовительной группе «Здоровье — моё богатство»

Афошина Ольга Валентиновна
Конспект тематического занятия в подготовительной группе «Здоровье — моё богатство»
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила :

Воспитатель группы №9 МАДОУ «Детский сад №62»

Афошина О. В

Цель:

1. Формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

2. Развивать логику мышления, речевые навыки, творческие способности.

-Умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия, способствующие укреплению и сохранению здоровья : «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»;

Публикация «Конспект тематического занятия в подготовительной группе „Здоровье — моё богатство“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2022

3. Воспитывать потребность здорового образа жизни, понимание важности соблюдения правил личной гигиены.

Методы и приемы: игровой, словесный, практический.

Материалы и оборудование: Интерактивная доска, фишки, театрализованный персонаж врач –районный грач, дидактическая игра «Вредные и полезные», набор картинок для составления пословицы, стихотворение о витаминах, за ранее выученное одним из детей. Музыка релакс.

Ход занятий:

Воспитатель: Ребята, посмотрите,

нам пришло видеописьмо (обращает внимание детей на интерактивную доску)

Дети читают письмо от Мишки, который сообщает, что Маша стала часто болеть, вот и сейчас опять простудилась и заболела, Мишка просит вашего совета и помощи, как помочь Маше быстро поправиться и не болеть.

Дети обсуждают и предлагают (советы выпить чай с малиной, лимоном, клюквой обратиться к доктору и т. д)

Воспитатель: Ребята ведь не зря гласит народная мудрость «Здоровье-наше богатство» как вы это понимаете (ответы детей, обобщение)

Здоровье надо беречь и заботиться о нем с раннего детства. И что бы больше о здоровье узнать предлагаю вам отправиться в путешествие в страну Здоровья.

(Воспитатель одевает на руку куклу бибабо врач-грач.

Врач-районный грач:

Здравствуйте ребята, я врач - районный грач, о здоровье знаю все, у меня богатый опыт, поделюсь и с вами полезными рецептами здоровья. И проведу вам экскурсию по стране Здоровья.

Ребята, а вы знаете что такое здоровье? (Ответы детей.)

Врач-районный грач: Здоровье - это когда у тебя ничего не болит, когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Как вы считаете (ответы детей)

Чтобы попасть в город Здоровья, надо разгадать пословицу с помощью этих картинок (Дети правильно располагают картинки и получается пословица «Солнце, воздух и вода для здоровья друзья». А еще предлагаю взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебный пароль: Передай тепло рук своих друг другу, по нашему волшебному кругу».

Ребята посмотрите, а вот и наш маршрут. (На доске появляется карта - схема маршрута в страну Здоровья)

Давайте посмотрим на карту нашего маршрута. Посмотрите сколько здесь разных улиц. (рассматривают карту- схему.)

1.)Улица Витаминная.

Врач-районный грач: Ребята, вот мы с вами попали на улицу Витаминная. И сейчас я вам расскажу, а вы дополняйте, как надо питаться, чтобы быть здоровым. А чтобы быть здоровым, необходимо правильное питание, т. е знать какие продукты можно есть, а какие вредны для здоровья. Дидактическая игра «Вредно-полезно» интерактивная на доске.

Ребята,а для чего нужны витамины? (Чтобы укреплять наш организм, чтобы было крепкое здоровье.

Врач-районный грач: Свежие фрукты и овощи можно употреблять, сколько хочешь, они заменят самые лучшие таблетки из аптеки, в них содержаться много витаминов, которые помогают быть здоровым и повышают иммунитет

Ребенок: А я знаю стихотворение про витамины, я начну, а вы продолжайте.

витаминов А,B, а еще.

(все) C, Д.

Это ценные вещества, нам без них

Все: Никак нельзя.

Что б здоровым быть надо с ними нам

Все:Дружить.

Дети обсуждают каких еще продуктах они содержаться и для чего они нужны.

Врач-грач: Витамин А- морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. (сопровождается картинками на экране)

Важно для зрения.

Витамин В- мясо, орехи, хлеб, курица, горох (полезны для сердца).

Витамин С- цитрусовые, капуста, лук,редис, смородина. (от простуды).

Витамин Д- это солнце, рыбий жир. (для костей)

Продолжаем игру «Доскажи словечко»

Помни истину простую-

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок черничный пьет.

Очень важно спозаранку,

Есть за завтраком овсянку,

Черный хлеб полезен нам

И не только по утрам,

От простуды и ангины,

Помогают апельсины,

Ну, А лучше есть лимон

Хоть и очень кислый он.

Врач-грач: Ребята, приготовились дальше двигаться по маршруту (поехали, физ. минутка)

На нашем пути улица «Улыбчивая»

А вы знаете, что хорошее настроение способствует укреплению здоровья.

А смех и улыбка продлевают жизнь.

Предлагаю вам играть, настроение поднять «У Миланьи у старушки»

Дети применяя свое творчество иммитируют движение по ходу стихотворения с юмором.

Предлагаю вам подарить друг другу улыбки и сказать приятные комплименты.

А мы продолжаем наше путешествие и отправимся на другую улицу

которая называется (дети читают) Физкультурная.

Давайте разделимся на две команды и устроим полезные для здоровья соревнования.

«Ловкий, быстрый, сильный, смелый»

-Если человек будет заниматься спортом, он проживет дольше. Нужно обязательно делать утреннюю гимнастику. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры.

И выполнять правила личной гигиены. И мы с вами переходим на следующую улицу, которая называется улица Чистоты.

- Какие правила гигиены ребята мы с вами соблюдаем дома и в детском саду? (Мы умываемся по утрам и вечерам, чистим зубы)

- Для чего это надо делать? (Чтобы быть чистыми, хорошо выглядеть, чтобы кожа была здоровой, чтобы быть закаленными, чтобы смыть микробы)

- Как попадают микробы на организм? (при чихании, кашле не прикрывая рот, если не мыть руки перед едой, после туалета, не мыть овощи и фрукты.)

- Что нужно выполнять чтобы уберечься от них? (ответы детей)

Врач-грач: чтобы мы могли бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я загадаю загадки.

1. Костяная спинка

Жесткая щетинка

С мягкой пастой дружит

Нам усердно служит. (зубная щетка)

2. Лег в карман и караулю-

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утру потоки слез.

Не забуду и про нос. (носовой платок)

4. Кто нам самый лучший друг

Смоет грязь с лица и рук (вода)

5. Целых двадцать пять зубков,

Для вихров и хохолков. (расческа)

6. Ускользаю как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне (мыло)

Вместе с детьми врач районный грач делает выводы, которые дети должны хорошо усвоить; всегда мыть руки с мылом (перед едой, после туалета) не есть на улице грязными руками, есть только мытые овощи и фрукты, закрывать рот, когда чихают и кашляют)

Ребята, вот и последняя улица нашего маршрута и называется она Уютная

Здесь мы сможем отдохнуть, посидеть и послушать приятную расслаблюющую музыку.

Музыка тоже лечит, приятная музыка успокаивает, воостанавливает силы и это тоже полезно для здоровья.

Релакс (Музыка природы)

Молодцы ребята! Вот какой трудный путь мы с вами преодолели по городу Здоровья! Вы узнали много интересного и полезного. Но мы побывали не на всех улицах, поэтому мы с вами в следующий раз будем путешествовать поэтому замечательному городу. Я, думаю, все полезные рецепты для здоровья вы сообщите Мишке и это поможет вылечить Машу, быстро ей поправиться и не болеть. И не ходить в аптеку за таблетками! Желаю вам крепкого здоровья.

А вам от меня, как от врача, в подарок полезные витаминки, угощайтесь и не болейте!