Сценарий экологической викторины «Юный эколог» для детей средней группы (4 фото)

Япина Елена
Сценарий экологической викторины «Юный эколог» для детей средней группы

Конспект

экологической игры-викторины «Юный эколог»

для детей средней группы

ОО «Познавательное развитие»

Цель: Закрепление знаний детей об окружающем мире в форме экологической игры-викторины.

Задачи:

Публикация «Сценарий экологической викторины „Юный эколог“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экологические викторины. Знатоки природы
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2019

1. Закрепить знания детей о животных, их детенышах и местах их обитания. Закрепить знания детей об овощах, фруктах и экологических знаках.

2. Развивать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре.

3. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Образовательная область: Познавательное развитие.

Оборудование: два стола с эмблемами команд, игрушки «Овощи и фрукты», две корзинки, жетоны для жеребьевки.

Демонстрационный материал: картинки с изображением предметов природы и рукотворных предметов, экологические знаки, картинки с загадками про животных.

Раздаточный материал: фишки «Елочки», картинки с изображением зверей и их жилищ, эмблемы с изображением человека и природы, значки капитанов.

Предварительная работа с детьми (со всей группой, с подгруппой, индивидуально) : На протяжении недели дети группы повторяли всех животных и их детенышей, места их обитания. Познакомились с экологическими знаками.

В викторине принимают участие :

- команда девочек «Белочки»,

- команда мальчиков «Зайчики».

Капитан выбирается методом жеребьевки.

Ход викторины:

Воспитатель: Дети займите, пожалуйста, свои места (дети занимают свои места).

Воспитатель: Сегодня мы поговорим об окружающем нас мире – о природе и о бережном отношении к ней. Предлагаю вам принять участие в игре-викторине. Вы уже разделились на две команды, теперь каждой команде нужно выбрать капитана (жеребьевка)

Оценка викторины :

-за каждый правильный ответ команда получает фишку «Елочку»

-за нарушение правил игры (подсказка другой команде, нарушение поведения, выкрикивание ответа) – фишка «Елочка» изымается.

Воспитатель: Начинаем нашу игру-викторину.

РАЗМИНКА «Кто кем был в детстве?»

Вопросы для команды «Зайчики» Вопросы для команды «Белочки»

Медведь был в детстве медвежонком.

Лиса – лисенком

Заяц – зайчонком

Кошка – котенком

Коза – козочкой.

Волк был в детстве волчонком

Белка – бельчонком

Олень – олененком

Кошка – котенком

Гусь – гусенком

Конкурс капитанов «Овощи – фрукты»

В большом ящике сложены овощи и фрукты. Одной команде надо выбрать и сложить в корзину только фрукты, другой команде только овощи.

1 конкурс «Кто где живет?»

Командам раздаются конверты с рисунками зверей и их жилищ. Надо составить пары «зверек и его дом»

2 конкурс «Человек и природа»

Каждой команде выдается эмблема «человек» и «природа». Воспитатель показывает карточки с изображением предметов природы (дерево, река, гриб и т. д.) или с изображением рукотворных предметов (кисть, книга и т. д.).

Воспитатель: Сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физминутка:

Гриша шел-шел-шел,

(ходьба на месте)

Белый гриб нашел.

Раз - грибок,

Два - грибок,

Три - грибок,

(наклоны корпуса вперёд)

Положил их в кузовок

3 конкурс «Назови знак»

Воспитатель показывает экологические знаки каждой команде по очереди. Игроки команды должны назвать, что означает этот знак.

4 конкурс «Узнай животное по описанию»

Воспитатель читает загадки про животных.

Воспитатель: Вот наша викторина и закончилась. Давайте посчитаем сколько фишек заработала каждая команда.

Дети, вы справились со всеми заданиями. Мне понравилось ваше активное участие в игре-викторине.