Хут Саудет Хизировна
Экологический конкурс «Юный эколог»
Экологический конкурс «Юный эколог»
Цель: расширить знания детей о цветах.
Задачи: уточнить представления о роли цветов в жизни людей, о значении цветов, растущих в разных местах (полевые, луговые, лесные, садовые, о времени цветения цветов разных видов, о строении цветка, познакомить детей с профессией садовника, развивать творческие способности у детей с использованием нетрадиционного способа изображения цветов мыльными пузырями.
Публикация «Экологический конкурс „Юный эколог“» размещена в разделах
Материал: открытки с изображением цветов, компьютер, мыльный раствор, подкрашенный краской, кисть, бумага.
Ход
Воспитатель: В поле, на лугу, в лесу, в садах, всюду очень много цветов. А зачем нужны цветы?
Дети: Цвети на клумбах, газонах украшают улицы, парки, делают города нарядными. Они радуют людей своей красотой, их дарят друг другу в праздники, на день рождения. Цветы приносят к памятникам воинов, погибших на войне. Очень часто они используются в медицине, косметике.
Воспитатель: А как называются люди, которые выращивают цветы?
Дети: Садовники. Они высаживают семена цветов в клумбы, ухаживают за ними.
Воспитатель: Ребята, объявляю конкурс юного садовника. Тому, кто пройдет все испытания, присваивается звание «Юный садовник».
1 мальчик:
Огород, наш огород,
Все на нем всегда растет,
Если руки не ленивы,
Если мы трудолюбивы.
2мальчик:
Все деревья садовод
И подвяжет, и польет.
Весь в цветенье сад весенний
Над землёю поплывет.
Будет вишни и варенье.
Будут джемы и компот.
Воспитатель: Первое испытание. Наш друг - компьютер приготовил вопросы для Вас.
На компьютере появляются слайды с картинками и вопросами.
1 слайд. Как называется цветок? (изображение тюльпана)
2 слайд. Где растет груша? (изображение сада)
3 слайд. Как называется цветок? (изображение подснежника)
4 слайд. Где растет (изображение леса)
5 слайд. Как называется цветок (изображение ромашки)
6 слайд. Где растет? (изображение луга)
7 слайд. Как называется цветок (изображение фиалки)
8 слайд. Где растет? (изображение комнаты)
Воспитатель: Второе испытание.
Дидактическая игра «В какое время года цветут цветы?»
Дети раскладывают карточки с изображением цветов по временам года (осень, весна, лето).
Воспитатель: Третье испытание.
Задает вопрос: «Назовите части цветка на картинке»
Дети называют части цветка (бутон, стебель, листья, луковица, корень).
Воспитатель: Как называется этот цветок и как он размножается?
Дети: Это тюльпан. Размножается луковицами.
Воспитатель: Четвертое испытание «Отгадайте загадки».
На компьютере появляются слайды с текстом загадок и изображение ответов.
Голова на ножке, в голове горошки (мак)
Растет шар белый, ветер дунул - шар улетел (одуванчик)
Эх, звоночки, синий цвет, с язычком, а звону нет (колокольчик)
Белые горошки на зеленой ножке (ландыш)
Воспитатель: Назовите лекарственные цветы (мать и мачеха, подорожник)
Воспитатель: Пятое испытание. Проверка художественных и творческих способностей у детей. Нарисуйте цветы. Рисовать мы будем необычным способом - с помощью мыльных пузырей.
Воспитатель с помощью детей получает раствор для рисования:
В стакане смешивается гуашь, жидкое мыло, вода.
Опускается в смесь трубочка и дуем так, чтобы получились мыльные пузыри.
Лист бумаги прикладывают к пузырям, чтобы получился отпечаток.
Воспитатель: На что похоже удивительные отпечатки?
Дети: На цветы.
Воспитатель: Предлагаю Вам нарисовать картины цветов (работа детей)
Воспитатель: Молодцы, ребята! С заданием все справились. Цветы получились удивительные. Ребята, Вы с достоинством прошли все испытания, поэтому Вам присваивается звание «Юного садовника». А кто такой садовник?
Это человек, который ухаживает за цветами.
Детям вручаются призы.
Хут Саудет Хизировна | Все публикации
