Конспект занятия во второй младшей группе «Чтение сказки В. Катаева» Цветик-Семицветик» (16 фото)

Маринова Людмила
Конспект занятия во второй младшей группе «Чтение сказки В. Катаева» Цветик-Семицветик»

Реализация содержания программы в образовательных областях:

" Речевое развитие", " Художественно - эстетическое развитие".

Виды детской деятельности: коммуникативная, воспитание художественной литературы и фольклора.

Цели деятельности педагога :познакомить с сказкой В. Катаева " Цветик-Семицветик", вызвать желание запоминать цвета лепестков, слова персонажей.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Чтение сказки В, Катаева“ Цветик-Семицветик“» размещена в разделах

• Катаев В. П.
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Цветы. Все о цветах
• «Цветик-семицветик»
• «Цветик-семицветик». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

Планируемые результаты - целевые ориентиры дошкольного образования:с интересом слушать сказку В. Катаева " Цветик-Семицветик", учавствовать в ее обсуждении, отвечать на вопросы по содержанию текста сказки.

Материалы и оборудования :текст сказки В. Катаева " Цветик-Семицветик", цветная бумага, кисточки, клей.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент

Воспитатель предлагает послушать новую сказку В. Катаева " Цветик-Семицветик"

Показывает иллюстрации ней.

2 Чтение сказки В. Катаева " Цветик-Семицветик" с последующим обсуждением.

Вопросы

- Понравилась ли вам сказка?

- Как звали главного персонажа?

- Кто подарил девочке волшебный цветок?

- Сколько было лепестков у цветка?

- Назовите цвет лепестков?

- Какие желания загадывала Женя?

После обсуждения с детьми делаем цветик - семицветик из цветной бумаги.

3 Рефлексия:

- Какую сказку мы прочитали?

- Назовите имя главного персонажа?

- какую поделку мы с вами сделали?